Is e feallsanachd a th 'ann an ath-bheothachadh gun dàil a tha a' toirt a-steach a bhith a 'nochdadh giùlan a chaidh a shaoradh a-mach à sealladh gu h-obann Faodaidh seo tagradh a dhèanamh a thaobh freagairtean a chaidh a chruthachadh tro chumhachadh clasaigeach agus obrachaidh. Faodar ath-bheothachadh neo-sheòrsach a mhìneachadh mar ath-nochdadh an fhreagairt chumhaichte an dèidh ùine fois no ùine de fhreagairt nas lugha. Mura h-eil an gluasad brosnichte agus an spreagadh gun chrìoch air a cheangal a-nis, bidh crìonadh a 'tachairt gu math luath às dèidh ath-bheothachadh gun dàil.
Eisimpleirean
Fiù mura h-eil thu eòlach air mòran de eachdraidh an inntinn-inntinn, is dòcha gun cuala tu co-dhiù mu dheuchainnean ainmeil Ivan Pavlov le coin. Ann an deuchainn clasaigeach Pavlov, bha coin air an cumail suas gus fuaim tòna a thoirt beò. Bha fuaim tona air a chàradh uair is uair ri taisbeanadh biadh. Mu dheireadh, thug fuaim an tòin a-mach air na coin a bhith beò. Thug Pavlov fa-near nach robh e a 'coimeas an t-slighe le bhith a' toirt seachad bìdh nas fhaide air adhart gu bhith a 'dol à bith, no a' dol à bith, den fhreagairt salivation.
Mar sin, dè thachradh nam biodh "ùine fois" ann far nach robh an spreagadh an làthair tuilleadh. Lorg Pavlov gun do nochd freagairt salivation gu h-obann nuair a chaidh an tòn a thoirt seachad às deidh ùine fois dà uair a thìde. Gu h-àraid, fhuair na beathaichean cothrom air ais air freagairt a bha air a dhol à bith roimhe.
Airson eisimpleir eile, smaoinich gu bheil thu air aodachadh clasaigeach a chleachdadh gus do chù a thrèanadh airson a bhith a 'sùileachadh biadh nuair a chluinneas e cluas clag.
Nuair a chluinneas tu an clag, bidh do chù a 'ruith chun a' chidsin aig a 'bhobhla bìdh aige. Às dèidh don fhreagairt a bhith air a cho-rèiteachadh, bidh thu a 'cur stad air a bhith a' toirt seachad biadh às deidh dha a bhith a 'cluinntinn an clag Thar ùine, thèid an fhreagairt a chur às àicheadh, agus bidh do chù a 'stad a' freagairt air an fhuaim. Bidh thu a 'cur fàilte air a' chlag gu lèir, ach beagan làithean às deidh sin bidh thu a 'feuchainn ri feuchainn ris a' chlag a chur a-rithist.
Bidh do chù a 'sìneadh a-steach don t-seòmar agus a' feitheamh leis a 'bhobhla, a' taisbeanadh deagh eisimpleir de bhith a 'faighinn ath-bheothachadh gu dòigheil den fhreagairt a tha air a ghleidheadh.
Mar a dh'obraicheas an t-àite air ais gu dòigheil
Gus tuigsinn dìreach dè an t-slighe ath-bheothachadh gu dòigheil agus mar a tha e ag obair, tha e deatamach tòiseachadh le bhith a 'tuigsinn a' phròiseas cumadh clasaigeach fhèin.
Ciamar a bhios an t-atharrachadh clasaigeach a 'tachairt:
- Tha adhbharachadh clasaigeach a 'gabhail a-steach a bhith a' cruthachadh comann eadar brosnachadh neo-phàirteach agus brosnachadh neo-chòrdail a bhios a 'cruthachadh freagairt gu nàdarra agus gu fèin-ghluasadach. Tha a bhith a 'bruthadh mar fhreagairt do fhuaim àrd de bhualadh mar fhreagairt air fàileadh còcaireachd dìnnear san àmhainn mar eisimpleirean de bhrosnachadh nach eil ag iarraidh. Bidh an fhreagairt agad air na rudan sin a 'tachairt gu fèin-ghluasadach gun ionnsachadh sam bith, agus is e sin as coireach gu bheilear a' toirt iomradh air mar fhreagairt neo - chinnteach .
- An dèidh greis a bhith a 'càradh rudeigin leis a' bhrosnachadh neo-chòrdte, tòisichidh an spreagadh neo-ghluasadach roimhe sin an aon fhreagairt, agus aig an àm sin bidh e air ainmeachadh mar bhrosnachadh air a chuingealachadh . Thathar a-nis a 'toirt iomradh air an ath-bheothachadh a dh' ionnsaicheas an spreagadh a tha air a chuideamachadh mar fhreagairt a tha air a chuairteachadh
Mar eisimpleir, anns an deuchainn ainmeil Little Albert , bha luchd-rannsachaidh Iain B. MacBhàtair agus Rosalie Rayner a 'càradh fuaim àrd (uaireannan a' brosnachadh) le bhith a 'taisbeanadh ratan geal (an spreagadh neodrach).
Cha b 'e an leanabh nan deuchainn a-riamh gun robh an t-ainmhidh a-muigh air a' bheathach ach air eagal gu nàdarra leis an fhuaim àrd (an fhreagairt nach robh ceart). An dèidh iomadach càraid fuaim agus sealladh a 'chratain, thòisich an leanabh a' taisbeanadh an fhreagairt eagalach (ris an canar an fhreagairt a tha air a chuairteachadh) an uairsin nuair a chunnaic e an radan geal (an spreagadh a bha air a chuairteachadh).
Mar sin, dè a dh'fhaodadh a bhith air tachairt nam biodh Watson agus Rayner air stad a bhith a 'càradh an ratan agus an fhuaim? An toiseach, bhiodh an leanabh gu nàdarra fhathast fo eagal. An dèidh iomadach rud a bhith a 'faicinn an ainmhidh gun fuaim sam bith a th' ann, is dòcha gun tòisich eagal an leanaibh slaodach gu slaodach agus mu dheireadh dh'fhaodadh e bhith air stad a chuir air an fhreagairt eagallach.
Tha e cudromach gum bi ais-ghlacadh neo-shealbhach
Ach ma thig freagairt le cùmhnant gu bhith air a chur às àicheadh, a bheil e gu tur a 'falbh à sealladh gu tur? Nam biodh Watson agus Rayner an dèidh ùine ghoirid a thoirt don ghille mus tàinig iad a-steach a 'chnàimh, dh'fhaodadh Little Albert ath-bheothachadh air an fhreagairt eagallach a thaisbeanadh.
Carson a tha ath-bheothachadh gu math cho cudromach? Tha an t-iongnadh seo a 'sealltainn nach eil a-mach à bith mar an aon rud ri neo-mheasadh. Ged a dh'fhaodadh an fhreagairt a dhol à sealladh, chan eil sin a 'ciallachadh gun deach a dhìochuimhneachadh no a chuir às dha.
An dèidh freagairt a tha air a chuairteachadh a bhith air a thoirt às, faodaidh ath-bheothachadh gun dàil àrdachadh mean air mhean nuair a bhios an ùine a 'dol seachad. Ach, mar as trice, cha bhi an fhreagairt air a thilleadh mar an aon neart ris a 'fhreagairt thùsail mura h-eil a' chùmhnant a bharrachd air a chumail. Mar as trice bidh mòran de na cuairtean a tha a 'dol à bith agus an ath-bheothachadh a' ciallachadh gu bheil freagairtean nas laige air an leantainn. Dh'fhaodadh ath-bheothachadh neo-sheasmhach leantainn oirre a 'tachairt, ach cha bhi an fhreagairt cho dian.
Stòran:
Schacter, DL, Gilbert, DT, & Wegner, DM Saidhgeòlas. New York: Foillsichearan luachmhor; 2011.
Watson, JB & Rayner, R. Ath-bheachdan faireachail coimeasgaichte. Ceanglaichean taic 1920; 3: 1-14.