Tha Daibhidh Kolb na eòlaiche-inntinn agus teòiriche foghlaim a dh 'fhaodadh a bhith aithnichte airson a theòiridh air ionnsachadh eòlas. A bharrachd air a bhith a 'leasachadh teòiridh a bha a' mìneachadh mar a tha ionnsachadh deuchainneach a 'tachairt, tha Kolb cuideachd ainmeil airson a' chlàr-stoidhle ionnsachaidh a tha fhathast gu math measail am measg luchd-foghlaim an-diugh.
A dh'aithnichear as fheàrr airson:
- Stoidhlean ionnsachaidh Kolb
- Clàr-stoidhle ionnsachaidh Kolb
Beagan eachdraidh:
Rugadh Daibhidh Kolb ann an 1939. Choisinn e a cheum fo-cheum ann an 1961 bho Cholaiste Knox. Chaidh e air adhart gus a Ph.D. a chosnadh. ann an eòlas-inntinn sòisealta bho Oilthigh Harvard. An-diugh, tha e na Ollamh air Giùlan Eagrachaidh ann an Sgoil Rianachd Weatherhead aig Case Western Reserve University.
Dreuchd:
Tha Kolb na saidhgeòlaiche Ameireaganach agus na theòiriche foghlaim. Is dòcha gu bheil e aithnichte airson a chuid rannsachaidh air stoidhlean ionnsachaidh agus ionnsachaidh deuchainneach.
A rèir Kolb, tha ionnsachadh dearbhaidh na phròiseas leis am bi eòlas a 'tighinn bho mheasgachadh eadar-dhealaichte de bhith a' glacadh agus a 'tionndadh eòlasan. Is urrainn dhuinn eòlas fhaighinn air eòlas air dà dhòigh eadar-dhealaichte; tro eòlas concrait agus co-bheachdachadh eas-chruthach.
Faodaidh daoine an uairsin atharrachadh a dhèanamh air eòlas ann an dà dhòigh; tro amharc meòrachail no deuchainn gnìomhach. Tha am pròiseas seo air a dhealbhadh gu tric mar chuairt.
Tha teòlas Kolb air ionnsachadh eòlasach cuideachd na bhun-stèidh airson na ceithir stoidhlichean ionnsachaidh aige. Tha gach aon de na ceithir stoidhlichean ionnsachaidh air a chomharrachadh le neartan ann an dhà de na ceithir prìomh cheumannan den chearcall ionnsachaidh.
- Is fheàrr le daoine le stoidhle ionnsachaidh co-fhillte ionnsachadh tro bhith a 'bun-bheachdachadh neo-dhìreach agus deuchainn gnìomhach.
- Is e an fheadhainn le stoidhle ionnsachaidh eadar - dhealaichte a bhith a 'còrdadh ri eòlas concrait agus amharc meòrachail.
- Tha an stoidhle co-ionnan co- cheangailte ri bun-bheachdan eas-chruthach agus sgrùdadh meòrachail.
- Tha an stoidhle ionnsachaidh freagarrach ceangailte ri eòlas cruaidh agus deuchainn gnìomhach.
Ged a tha stoidhlichean ionnsachaidh fhathast nan còmhstri a tha gu math connspaideach agus air a dheasbad gu tur an taobh a-staigh saidhgeòlas agus foghlam, tha teòiridh Kolb air nochdadh mar aon de na daoine as cumanta agus air a chleachdadh gu tric.
Taghadh de dh'fhoillseachaidhean:
- Kolb, AY, Kolb, DA (2011). Kolb Learning Style Inventory 4.0 Boston MA: Hay Group.
- Kolb, AY, Kolb, DA (2010). Ionnsachadh a bhith a 'cluich, a' cluich gus ionnsachadh: Sgrùdadh cùise de àite ionnsachaidh ludic (1 deas., Leabhar 23, td. 26-50). Iris de Stiùireadh Atharrachadh Eagrachaidh.
- Kolb, AY, Kolb, DA (2009). Ann an Armstrong, SJ & Fukami, C. (Ed.), Teòiridh ionnsachaidh eòlasach: dòigh-obrach fiùghantach, iomlan airson ionnsachadh, foghlam agus leasachadh stiùiridh (td 50). Lunnainn: Leabhar-stiùiridh Sage Publications, Ionnsachadh, Foghlam agus Leasachadh ..
- Kolb, DA, Boyatzis, RE, & Mainemelis, C. (2000). Teòiridh Ionnsachaidh Eòlasach: Rannsachadh Ro-làimh agus Stiùiridhean Ùra. Ann an Seallaidhean air dòighean inntinneil, ionnsachaidh agus dòighean smaoineachaidh. Sternberg & Zhang (Eds.). NJ: Lawrence Erlbaum.
- Kolb, DA (1984). Ionnsachadh eòlach: Eòlas mar stòr ionnsachaidh is leasachaidh. New Jersey: Prentice-Hall.
Tùsan:
Sgoil Riaghlaidh Taobh an t-Sìde. (nd). Dàmh - Daibhidh Kolb. Air a tharraing à http://weatherhead.case.edu/faculty/David-Kolb/