Teicneòlas Deuchainn Wundt
Thathar a 'cleachdadh eadar-theangachadh gu tric ann an cànan làitheil gus iomradh a thoirt air a' phròiseas a tha a 'coimhead a-steach, ach tha am facal cuideachd a' buntainn ri pròiseas nas foirmeile a chaidh a chleachdadh aon uair mar dhòigh deuchainneach. Tha an cleachdadh deuchainn-inntinn deuchainneach coltach ri na dh'fhaodadh tu a dhèanamh nuair a nì thu sgrùdadh air na smuaintean agus na faireachdainnean agad fhèin ach ann an dòigh a tha tòrr nas structaraiche agus nas cruaidhe.
Dè a th 'ann an inntinn?
Faodar an t-eadar-mhealladh teirme a chleachdadh airson cunntas a thoirt air pròiseas meòrachaidh neo-fhoirmeil agus dòigh-obrach deuchainneach nas foirmeile a chaidh a chleachdadh tràth ann an eachdraidh na saidhgeòlas.
Is e a 'chiad bhrìgh an aon rud as dòcha gu bheil a' chuid as motha de dhaoine eòlach air, a tha a 'gabhail a-steach smuaintean agus faireachdainnean taobh a-staigh na buidhne. Nuair a bhios sinn a 'meòrachadh air ar smuaintean, ar faireachdainnean agus mu chuimhneachain agus a' sgrùdadh dè tha iad a 'ciallachadh, tha sinn a' dol an sàs ann an inntinn.
Tha am facal introspection cuideachd air a chleachdadh airson tuairisgeul a thoirt air modh rannsachaidh a chaidh a leasachadh an toiseach leis an eòlaiche-inntinn Wilhelm Wundt . Cuideachd aithnichte mar fèin-sgrùdadh deuchainneach, bha modh Wundt an sàs ann a bhith a 'trèanadh dhaoine gu faiceallach agus gu gnìomhach agus a ghabhas sgrùdadh air susbaint nam smuaintean aca fhèin.
"Is e" Introspection "am facal as trice air a chleachdadh airson tuairisgeul a thoirt air modh Wundt," mhìnich an t-ùghdar Daibhidh Hothersall anns an teacsa aige History of Psychology .
"Tha an roghainn mì-fhortanach, oir is dòcha gu bheilear a 'gabhail a-steach seòrsa de bheachd-smuaintean armachd, rud nach robh a' ciallachadh dè bha Wundt a 'ciallachadh ... Bha modh-obrach dearbhaidh Wundt air a bhith fo smachd teann, deuchainneach."
Ciamar a chaidh an t-inntinn a chleachdadh ann an rannsachadh saidheansail Wundt?
Ann an obair-labhair Wundt, chaidh luchd-amhairc air an deagh thrèanadh a thoirt seachad le tachartasan mothachail air an riaghladh gu cùramach.
An uairsin chaidh iarraidh air na daoine sin cunntas a thoirt air na h-eòlasan inntinn aca air na tachartasan sin. Bha Wundt a 'creidsinn gum feumadh an luchd-amhairc a bhith ann an staid àrd de dh' ionnsaigh brosnachaidh agus smachd air an t-suidheachadh. Bhiodh na beachdan a 'nochdadh iomadh uair cuideachd.
Dè an adhbhar a bh 'aig na beachdan sin? Bha Wundt den bheachd gu robh dà phrìomh phàirtean ann a tha a 'dèanamh suas susbaint inntinn an duine: mothachadh agus faireachdainnean. Gus an inntinn a thuigsinn, bha Wundt den bheachd gum feum luchd-rannsachaidh barrachd a dhèanamh na dìreach a 'comharrachadh structar no eileamaidean an inntinn. An àite sin, bha e deatamach coimhead ri na pròiseasan agus gnìomhan a tha a 'tachairt nuair a bhios daoine a' faighinn eòlas air an t-saoghal mun cuairt orra.
Bha Wundt a 'cuimseachadh air a bhith a' dèanamh a 'phròiseas ath-bheothachaidh cho structar agus cho mionaideach' s as urrainn. Ann an iomadh suidheachadh, chaidh iarraidh air luchd-freagairt dìreach freagairt le "tha" no "chan eil." Ann an cuid de shuidheachaidhean, chuir luchd-amhairc teachdaireachd teileagraf gus na freagairtean aca a thoirt seachad. B 'e amas a' phròiseis seo a bhith a 'dèanamh inntinn cho saidheansail' s as urrainn.
Rinn Edward Titchener , oileanach Wundt, an dòigh seo cuideachd ged a chaidh a chur an cèill gun deach mòran de bheachdan bunaiteach Wundt a mhì-riochdachadh. Ged a bha ùidh aig Wund ann a bhith a 'coimhead air an eòlas mothachail gu h-iomlan, dh' fhosgail Titchener an àite a bhith a 'briseadh sìos eòlasan inntinn gu pàirtean fa leth.
A 'dèanamh càin air an eadar-mhealladh
Fhad 'sa bha dòighean deuchainneach Wundt air mòran a dhèanamh gus adhbhar a dhèanamh airson eòlas saidhgeòlas a dhèanamh na smachd nas saidheansail, bha grunn chuingealachaidhean sònraichte aig an dòigh inntinneach.
Bhathar a 'càineadh cleachdadh deuchainn-inntinn mar dhòigh deuchainneach gu tric, gu sònraichte cleachdadh Titchener den dòigh. Bha sgoiltean smaoineachaidh a 'gabhail a-steach gnìomhachdas agus giùlanachas a' creidsinn nach robh earbsa agus reusantachd saidheansail ann.
Am measg dhuilgheadasan eile le bhith a 'gabhail a-steach inntreachd bha:
- Gu tric bhiodh luchd-amhairc a 'toirt freagairtean gu math eadar-dhealaichte air na h-aon bhrosnachaidhean
- Cha robh fiù na luchd-amhairc a bha air an trèanadh gu math cunbhalach anns na freagairtean aca
- Tha an dòigh-obrach comasach air a chleachdadh le clann no beathaichean
- Tha eadar-mhearachdachadh cuingealaichte na chleachdadh; tha cuspairean iom-fhillte leithid ionnsachadh, pearsantachd, duilgheadasan inntinn agus leasachadh duilich no eadhon do-dhèanta airson sgrùdadh leis a 'mhodh seo
Facal bho
Tha cleachdadh introspection mar inneal airson a bhith a 'coimhead a-steach na phàirt chudromach de fèin-mhothachadh agus tha e eadhon air a chleachdadh ann an psychotherapy mar dhòigh air luchd-dèilig a chuideachadh gus tuigse fhaighinn air na faireachdainnean agus an giùlan fhèin. Ged a thug oidhirpean Wund mòran seachad airson leasachadh agus adhartachadh saidhgeòlas dearbhaidh, tha luchd-rannsachaidh a-nis a 'tuigsinn na cuingealachaidhean agus na duilgheadasan a tha ann a bhith a' cleachdadh inntinn mar dhòigh deuchainneach.
> Stòran:
> Brock, AC. Chaidh ath-sgrùdadh a dhèanamh air eachdraidh an ionmhais. Ann an JW Clegg (Ed.), Fèin-sgrùdadh sna Saidheansan Sòisealta. Brunswick Nuadh: Foillsichearan Gnìomhachd; 2013.
> Hergenhahn, BR. Ro-ràdh do Eachdraidh an Saidhgeòlais. Belmont, CA: Wadsworth; 2009.