Deuchainnean a ghiùlain gus dearbhadh a dhèanamh air buaidh bracaist
Tha buidheann rannsachaidh mhòr air sealltainn ceangal eadar a bhith ag ithe bracaist agus coileanadh math san sgoil. A rèir sgrùdadh a rinneadh o chionn ghoirid air clann agus mar a tha bracaist a 'toirt buaidh air coileanadh agus giùlan na sgoile, tha e ag ithe bracaist gach latha "ceangailte gu dearbha ri coileanadh na sgoile nas fheàrr." Agus tha coltas gu bheil cuid de rannsachadh a 'moladh gu robh buaidh mhath aig càileachd a' bhracaist, is e sin, aon le measgachadh de bhuidhnean bìdh.
Dèan an deuchainn fhèin air eòlas-inntinn le bhith a 'sgrùdadh a' bhuaidh a tha aig bracaist air coileanadh acadaimigeach no giùlan na sgoile.
Ceistean Rannsachaidh a dh'fhaodadh a bhith comasach
Is e a 'chiad cheum ann a bhith a' leasachadh do phròiseact a bhith a 'cruthachadh ceist rannsachaidh a dh'fhaodar a chleachdadh gus beachd-bheachd a chruthachadh. Seo cuid de na ceistean a tha thu a 'beachdachadh:
- Am bi oileanaich a bhios ag ithe bracaist a 'coileanadh nas fheàrr air deuchainn matamataig na oileanaich nach do dh'ith biadh madainn?
- A bheil oileanaich nach eil ag ithe bracaist mus tig an sgoil ùine nas duilghe a 'fuireach air an obair?
- A bheil susbaint na mine a 'toirt buaidh air coileanadh na sgoile? Mar eisimpleir, a bheil e ag ithe Pop Tart a bheil na h-aon bhuannachdan ann a bhith ag ithe bòla de min-choirce?
- Dè a 'bhuaidh a th' aig a bhith ag ithe bracaist air coileanadh deuchainn briathrachas?
- A bheil biadh ag ullachadh bracaist air a thoirt seachad leis an sgoil a 'dèanamh diofar thoraidhean na bhith ag ithe bracaist air ullachadh aig an taigh?
Leasaich beachd-smuaintean
An dèidh dhut ceist rannsachaidh a thaghadh a bu mhath leat a rannsachadh, is e an ath cheum barantas a chruthachadh.
Is e beachd a th 'agadsa air beulachd foghlaim mu na tha dùil agad a thachras. Mar eisimpleir, dh'fhaodadh gum bi am beachd agad mar aon de na leanas:
- Bidh oileanaich a bhios ag ithe bracaist a 'dèanamh nas fheàrr air deuchainn matamataig na oileanaich nach eil ag ithe bracaist.
- Bidh oileanaich nach bi ag ithe bracaist a 'caitheamh barrachd ùine dheth seach na h-oileanaich a bhios ag ithe bracaist.
- Bidh oileanaich a bhios ag ithe bracaist eòlach a 'coileanadh nas fheàrr air deuchainn acadaimigeach na oileanaich a bhios a' cleachdadh biadh mì-fhallain airson bracaist.
Tagh Com-pàirtichean, Leasaich Stuthan Sgrùdaidh, agus Aithnich na prìomh atharraichean agad
Bruidhinn ris an neach-teagaisg agad mu bhith a 'lorg com-pàirtichean comasach airson do thriais. Ann an cuid de shuidheachaidhean, faodaidh oileanaich eile sa chlas agad a bhith nan com-pàirtichean, no faodaidh gum bi agad ri sanasachd a phostadh a 'coimhead airson cuspairean. Dèan cinnteach gu faigh thu cead bhon tidsear agad mus cuir thu air adhart tuilleadh.
Aon uair 's gu bheil cuid de chom-pàirtichean agad, cruthaich na stuthan a chleachdas tu nad sgrùdadh. Mar eisimpleir, is dòcha gum feum thu suirbhidh a chruthachadh gus faighneachd do dh'oileanaich mu na cleachdaidhean ithe no ceisteachan aca gus deuchainn a dhèanamh air oileanaich air coileanadh acadaimigeach.
Mu dheireadh, comharraich na prìomh atharraichean anns an deuchainn agad. Bidh na caochladairean sin eadar-dhealaichte a rèir an turais a thaghas tu a rannsachadh. Mar eisimpleir, dh'fhaodadh gum bi an caochladair neo-eisimeileach agad mar "Gabhaltas bracaist" agus an caochladair eisimeil agad a bhith "Dèan coileanaidh air deuchainn matamataig."
Coinnich dàta, anailis, agus aithisg mu thoraidhean
Às dèidh dhut an dàta a chruinneachadh airson do dheuchainn, dèan sgrùdadh air na toraidhean agad. An robh buaidh aig an caochlaideach neo-eisimeileach air an caochladair eisimeileach? An robh na toraidhean cudromach?
Dèan ullachadh airson na toraidhean a thoirt seachad agus a thoirt seachad anns an dòigh a mhol an neach-teagaisg agad, mar aithris labord no seòrsa eile de phàipear-inntinn.
> Stòran:
> Adolphus K, Lawton CL, Dye L. Buaidh a 'bhracaistich air giùlan agus coileanadh acadaimigeach ann an clann is òigearan. Crìochan ann an Nùdarra Daonna . 2013; 7: 425. doi: 10.3389 / fnhum.2013.00425.
> Anderson ML, Gallagher J, Ritchie ER. Mar a tha càileachd lòn na sgoile a 'toirt buaidh air coileanadh acadaimigeach nan oileanach. Institiùd Brookings: Bratach an Ionad Bhrùnaich. Foillsichte Cèitean 3, 2017.