Is e aire roghnach am pròiseas a bhith a 'fòcasadh air rud sònraichte san àrainneachd airson ùine sònraichte. Is e goireas cuingealaichte a th 'ann an aire, agus mar sin tha roghainn roghnach a' leigeil dhuinn fiosrachadh neo-chudromach agus fòcas a thoirt air dè a tha cudromach.
Ciamar a tha aire roghnach ag obair?
Aig àm sam bith air a shon, tha sinn a 'cur bacadh cunbhalach air fiosrachadh mothachail.
Tha adharc càr a 'coimhead air adhart bhon t-sràid a-muigh, còmhradh do charaidean, cliog na h-iuchraichean nuair a tha thu a' sgrìobhadh pàipear airson na sgoile, an duine a bhios a 'fuasgladh le bhith a' cumail do sheòmar blàth air latha foghair. Ach sa mhòr-chuid de chùisean, chan eil sinn a 'toirt aire do gach aon de na h-eòlasan mothachail sin. An àite sin, bidh sinn a 'cur ar n-aire air cuid de na h-eileamaidean cudromach den àrainneachd againn fhad' sa tha rudan eile a 'tighinn còmhla ris a' chùl-raon no a 'dol seachad le bhith mothachail gu tur.
Mar sin, ciamar a tha sinn a 'co-dhùnadh dè a dh' fheumas aire a thoirt seachad agus dè nach cuir thu fios thugainn?
Smaoinich gu bheil thu ann am pàrtaidh airson caraid a tha air aoigheachd aig taigh-bìdh fulangach. Bidh ioma-chòmhraidhean, cliogadh phlàraichean agus forks, agus mòran fhuaimean eile a 'farpais airson do aire. A-mach às na fuaimean sin uile, bidh thu comasach air fuaimneachadh na fuaimean neo-iomchaidh agus fòcas a thoirt air an sgeulachd iongantach a tha an com-pàirtiche dinnear a 'roinn.
Ciamar a bheir thu seachad aire do ghrunnan brosnachaidhean agus a bhith a 'cuimseachadh air dìreach aon taobh den àrainneachd agad?
Tha seo na eisimpleir de aire roghnach. Leis gu bheil an comas againn a bhith a 'frithealadh na rudan mun cuairt oirnn cuingealaichte a thaobh an dà chuid comas agus ùine, feumaidh sinn a bhith a' togail air na nithean a tha sinn a 'toirt aire. Tha aire ag obair gu ìre coltach ri spotlight, a 'toirt cuideam air na mion-fhiosrachadh a dh'fheumas sinn a bhith ag amas air agus a' cur fiosrachadh nach eil buntainneach ri taobh ar beachd.
"Gus ar n-aire a chumail suas ri aon tachartas anns a 'bheatha làitheil, feumaidh sinn tachartasan eile a shìoladh," a' mìneachadh ùghdar Russell Revlin na theacsa "Cognition: Theory and Practice." "Feumaidh sinn a bhith tarraingeach nar n-aire le bhith a 'cur fòcas air cuid de thachartasan a tha a' toirt droch bhuaidh air feadhainn eile. Tha seo air sgàth gur e goireas a dh'fheumar a sgaoileadh air na tachartasan sin a tha cudromach."
Atharrachadh lèirsinneach roghnach
Tha dà mhodal mòr ann a tha a 'mìneachadh mar a tha aire lèirsinneach ag obair.
- Tha am modail "spotlight" ag obair gu math coltach ris na fuaimean-tha e a 'moladh gu bheil aire lèirsinneach ag obair coltach ris an t-sealladh. Mhol an t-eòlaiche-inntinn Uilleam James gu bheil an aire seo a 'gabhail a-steach cuideam far a bheileas a' faicinn nithean gu soilleir. Tha an sgìre mun cuairt a 'phuing seo, ris an canar an iomall, fhathast ri fhaicinn, ach chan fhaicear e gu soilleir. Mu dheireadh, is e an iomall a chanar ris an àite a tha taobh a-muigh raon iomall an t-seallaidh.
- Is e am modail "zoom-lens" an dàrna dòigh-obrach. Ged a tha na h-aon eileamaidean ann den mhodal solais, tha e cuideachd a 'moladh gu bheil sinn comasach air meud ar fòcas a mheudachadh no a lùghdachadh, coltach ri lionsa camara camara camara. Ach, tha raon fòcas nas motha cuideachd a 'toirt a-mach a bhith a' giullachd nas slaodaiche bhon a tha e a 'toirt a-steach barrachd fiosrachaidh agus mar sin feumaidh na goireasan èiginneach cuingealaichte a bhith air an sgaoileadh thairis air sgìre nas motha.
Adhartachadh Roghainneil Roghnaichte
Is e cuid de na deuchainnean as aithnichte air aire luchd-èisteachd an fheadhainn a tha an eòlaiche-inntinn Colin Cherry a 'dèanamh. Rinn Cherry sgrùdadh air mar a tha e comasach do dhaoine lorg a dhèanamh air cuid de chòmhraidhean fhad 's a tha iad a' tarraing dhaoine eile a-mach, rud a thug e iomradh mar bhuaidh "pàrtaidh cocktail".
Anns na deuchainnean sin, chaidh dà theachdaireachd teachdaireachd a thoirt seachad aig an aon àm le aon air a thoirt do gach cluais. An uair sin dh'iarr Cherry air com-pàirtichean aire a thoirt do theachdaireachd sònraichte, agus an uairsin ath-aithris air na chuala iad. Fhuair e a-mach gun robh e comasach do na com-pàirtichean aire a thoirt gu furasta ri aon teachdaireachd agus a rithist, ach nuair a chaidh faighneachd dhaibh mu na tha san teachdaireachd eile, cha b 'urrainn dhaibh dad a ràdh mu dheidhinn.
Fhuair Cherry lorg nuair a chaidh susbaint na teachdaireachd gun fhreagairt atharrachadh gu h-obann (mar a bha e ag atharrachadh bhon Bheurla gu teachdaireachd meadhan Gearmailteach no gu h-obann a 'cluich air ais) cha robh mòran de na com-pàirtichean mothachail.
Gu h-inntinneach, nam biodh neach-labhairt na teachdaireachd gun fhreagairt a 'gluasad bho fhireannach gu boireann (no a-rithist) no ma chaidh an teachdaireachd atharrachadh le tòimhse 400-Hz, thug na com-pàirtichean aire don atharrachadh an-còmhnaidh.
Chaidh toraidhean Cherry a shealltainn ann an deuchainnean a bharrachd. Tha luchd-rannsachaidh eile air toraidhean co-ionann fhaighinn le teachdaireachdan a 'gabhail a-steach liostaichean de dh'fhaclan agus melodan ciùil.
Teòiridhean air aire roghnach
Bidh teòraidhean air aire roghnach buailteach a bhith a 'cuimseachadh nuair a thathar a' frithealadh fiosrachadh brosnachaidh, an dàrna cuid tràth sa phròiseas no anmoch.
Modail Litrichean Broadbent
B 'e aon mhodail criathraidh Dhòmhnaill Broadbent aon de na teòiridhean as tràithe a bh' air aire. A 'togail air an rannsachadh a rinn Cherry, bha Broadbent a' cleachdadh meatair-làimhseachadh fiosrachaidh gus cunntas a thoirt air aire dhaoine. Mhol e gu bheil an comas againn air fiosrachadh a phròiseasachadh cuingealaichte a thaobh comas, agus bidh an taghadh de dh'fhiosrachadh againn gus a bhith a 'làimhseachadh tràth anns a ' phròiseas beachdachaidh .
Gus seo a dhèanamh, bidh sinn a 'cleachdadh criathrag gus faighinn a-mach dè am fiosrachadh a tha ri thighinn. Thathar a 'pròiseasadh a h-uile seòrsa brosnachaidh an toiseach air togalaichean corporra a tha a' gabhail a-steach dath, cruth, slighe, agus pitch. Bidh na criathraichean roghnaichte againn a 'toirt cothrom do bhrosnachaidhean sònraichte a dhol troimhe airson tuilleadh giollachd fhad's a thèid brosnachadh eile a dhiùltadh.
Teòiridh Atharachaidh Treisman
Mhol Treisman, ged a bha modh-obrach bunaiteach Broadbent ceart, nach do chuir e cunntas air a 'chùis gu bheil daoine fhathast comasach air brìgh teachdaireachdan an làthair a phròiseas. Mhol Treisman gum biodh aire ann an àite criathrag, le bhith a 'cleachdadh lùth-chleasaiche a tha a' comharrachadh brosnachadh stèidhichte air feartan corporra no le brìgh.
Smaoinich air an lùth-chleasaiche mar smachd tomhas-faodaidh tu tomhas de thùsan fiosrachaidh eile a lùghdachadh gus aon stòr fiosrachaidh a fhrithealadh. Is dòcha nach bi an "toirt" no an ìre de dh 'inntinnean eile sin ìosal, ach tha iad fhathast an làthair.
Ann an deuchainnean, nochd Treisman gun robh na com-pàirtichean fhathast comasach air comharrachadh susbaint teachdaireachd gun fhianais a chomharrachadh, a 'sealltainn gun robh iad comasach air brìgh an dà theachdaireachdan a bha an làthair agus gun teachdaireachd a làimhseachadh.
Modalan Taghaidh Cuimhne
Bha luchd-rannsachaidh eile a 'creidsinn cuideachd nach robh modail Broadbent gu leòr agus nach robh aire air a stèidheachadh a-mhàin air feartan corporra brosnachaidh. Tha buaidh pàrtaidh cocktail na phrìomh eisimpleir. Smaoinich gu bheil thu aig pàrtaidh agus a 'toirt aire don chòmhradh am measg a' bhuidheann charaidean agad. Gu h-obann, cluinnidh tu an t-ainm a tha buidheann dhaoine a 'tighinn faisg air làimh. Fiù 's ged nach robh thu a' frithealadh a 'chòmhraidh sin, cha do bhrosnaich duine a bha ro-làimh gun tug thu aire dhut an-dràsta stèidhichte air brìgh seach feartan corporra.
A rèir an teòiridh airson cuimhne cuimhne air aire, bidh an dà chuid teachdaireachd a tha an làthair agus na teachdaireachdan gun làthaireachd a 'dol tron chiad chriathran agus an uairsin air an rèiteach aig dàrna ìre stèidhichte air brìgh fìor susbaint an teachdaireachd. Tha fiosrachadh a tha sinn a 'frithealadh a rèir brìgh an uairsin air a chur a-steach gu cuimhne geàrr-ùine .
Teòiridhean stòrais air aire roghnach
Tha teòiridhean nas ùire buailteach a bhith a 'cuimseachadh air a' bheachd gur e goireas cuingealaichte a th 'annta agus mar a tha na goireasan sin air an sgaradh am measg stòran fiosrachaidh farpaiseach. Tha na teòraidhean sin a 'moladh gu bheil tomhas sònraichte de dh' aire ri fhaotainn agus gum feum sinn an uair sin taghadh mar a tha sinn a 'riarachadh na cùl-stòran aireachail againn a tha ri fhaotainn am measg iomadh gnìomh no tachartas.
"Tha teòiridh aire-stòrais air a bhith air a chronachadh gu mòr mar a tha ro fharsaing agus neo-shoilleir. Gu dearbh, is dòcha nach bi e na aonar ann a bhith a 'mìneachadh gach taobh de dh' aire, ach tha e a 'cur ri teòiridhean criathra gu math," tha Robert Sternberg na theacsa "Cognitive Psychology" ann a bhith a 'toirt geàrr-chunntas air na teòiridhean eadar-dhealaichte air aire roghnach. "Tha coltas gu bheil teòraidhean cearcaill agus cuibhreachaidh air an aire nas freagarraiche airson gnìomhan a tha a 'nochdadh nach eil co-fhreagarrach gu furachail ... Tha e coltach gu bheil teòiridh stòrais na mheata-tomhas nas fheàrr airson a bhith a' mìneachadh cùisean a tha air an roinn air gnìomhan iom-fhillte."
Observations
Faodaidh grunn fhactaran buaidh a thoirt air aire roghnach ann am brathan labhairt. Faodaidh àite a bhith aig an àite far am bi an fhuaim a 'tòiseachadh. Mar eisimpleir, is dòcha gu bheil thu nas buailtiche aire a thoirt do chòmhradh a tha a 'tachairt faisg air làimh seach aon throigh air falbh.
Anns an teacsa aige, "The Psychology of Attention", tha an t-àrd-ollamh saidhgeòlas Harold Pashler ag ràdh nach toir e seachad teachdaireachdan gu diofar chluasan mar thoradh air aon teachdaireachd a thaghadh thairis air an taobh eile. Feumaidh an seòrsa teasairginn a bhith air an dà theachdaireachd ann an ùine gus an tèid aon neach a thaghadh gu roghnach thairis air an taobh eile. Mar a chaidh ainmeachadh roimhe, faodaidh atharrachaidhean ann an pitch àite a bhith ann an taghadh.
Tha an àireamh de thaghaidhean cluinneil a dh'fheumas a bhith air an rèiteach gus am bi iad a 'frithealadh ach dìreach faodaidh an obair a dhèanamh nas duilghe. Smaoinich gu bheil thu ann an seòmar làn agus tha iomadh còmhradh a 'tachairt timcheall ort. Faodaidh e bhith gu math doirbh a bhith a 'frithealadh dìreach gu aon de na comharran cluinntinn sin, eadhon ma tha an còmhradh a' tachairt faisg air làimh.
Ionnsaich tuilleadh mu mar a tha an aire ag obair , cuid de na rudan as urrainn dhut a dhèanamh gus do aire a leasachadh, agus carson a chaill sinn na tha ceart air beulaibh oirnn uaireannan.
> Stòran:
> Broadbent, D. (1958). Dearbhadh agus Conaltradh. Lunnainn: Press Pergamon.
> Cherry, EC (1953). Cuid de dheuchainnean air aithneachadh cainnt le aon agus le dà chluasan. Journal of the Acoustical Society of America , 25 , 975-979.
> Revlin, R. (2013). Cognition: Teòiridh agus cleachdadh . New York: Foillsichearan luachmhor.
> Sternberg, RJ (2009). Eòlas-inntinn eòlais . Belmont, CA: Wadsworth.
> Treisman, A., 1964. Aire roghnach anns an duine. Iris Leigheil Bhreatainn , 20 , 12-16.