Deich bliadhna air ais, air 20 Giblean 1999, thug oileanaich Eric Harris agus Dylan Klebold ionnsaigh air Àrd-sgoil Columbine, a 'ciallachadh gun do chaochail 12 oileanach agus tidsear, a bharrachd air a bhith a' crìonadh còrr is 20 neach. Mu dheireadh thug an luchd-ionnsaigh am beatha fhèin. Ach, tha na gnìomhan aca a 'toirt buaidh air daoine agus sgoiltean an-diugh.
Thug an tubaist aig Àrd-sgoil Columbine a-mach cho cudromach 'sa tha e a bhith a' comharrachadh factaran cunnairt airson fòirneart òigridh (leithid eachdraidh de ghiùlan ionnsaigheach , burraidheachd, foillseachadh fòirneart sna meadhanan), cho math ris an fheum air leasachadh agus cur an gnìomh nam prògraman nuair a thèid na cunnartan sin a lorg tràth agus casg air fòirneart na sgoile.
A bheil atharrachaidhean air an dèanamh ann an sgoiltean bho Chalumine?
Bha ùidh aig buidheann de luchd-rannsachaidh bho Oilthigh Northern Colorado agus Sgoiltean Englewood ann an Englewood, Colorado, a bhith a 'sgrùdadh dè na h-atharrachaidhean a th' aig sgoiltean Colorado a chaidh a dhèanamh bhon Ghiblean 1999 gus casg a chur air tachartasan fòirneart san àm ri teachd.
Chuir iad sgrùdaidhean gu proifeiseantaich slàinte inntinn na sgoile aig 335 àrd-sgoiltean poblach air feadh Colorado. Dh'iarr na sgrùdaidhean sin air proifeiseantaich slàinte inntinn na sgoile mu sheirbheisean slàinte inntinn agus prògraman casg fòirneart agus ro-innleachdan anns na sgoiltean aca ro agus às dèidh a 'Ghiblein 1999.
Atharrachaidhean ann an Seirbheisean Slàinte Inntinn agus Prògraman Bacadh Fòirneart
Tha toradh nan suirbhidhean sin a 'sealltainn gu robh grunn sheirbheisean agus prògraman rim faotainn do dh'oileanaich ro na h-oighreachdan aig Columbine. Mar eisimpleir, thairg a 'mhòr-chuid de sgoiltean (mu 88%) comhairle dha oileanaich agus bha modhan aca airson aithneachadh (mu 71%) agus dèiligeadh ri (mu 68%) oileanach a dh'fhaodadh a bhith ann an cunnart airson fòirneart.
Ach, chaidh grunn atharrachaidhean a dhèanamh an dèidh a 'Ghiblein 1999, leis a' mhòr-chuid de na seirbheisean slàinte inntinn agus prògraman casg fòirneart a chaidh a sgrùdadh a 'meudachadh gu mòr ann an ruigsinneachd. Tha cuid de na h-atharrachaidhean sin air an ath-sgrùdadh gu h-ìseal
- Bha àrdachadh de 20% ann an sgoiltean le plana èiginneach
- Bha àrdachadh de 10% ann an ruigsinneachd comhairleachadh buidhne
- Bha sgioba èiginn aig timcheall air 9% de sgoiltean
- Thòisich 8% a bharrachd de sgoiltean a 'faighinn sgrùdadh làitheil le oileanaich a dh'fhaodadh a bhith ann an cunnart airson fòirneart
- Bha meudachadh de 8% ann an ruigsinneachd prògraman fuasgladh còmhstri
- Bha 7% a bharrachd de sgoiltean a 'tabhann trèanadh sgilean sòisealta.
Bha atharrachaidhean eile a chaidh a dhèanamh (timcheall air àrdachadh de 5% gu 7% air feadh sgoiltean) a 'tabhann phrògraman foghlaim mu bhith a' dèiligeadh ri faireachdainnean, a 'leasachadh chlasaichean pàrantachd, eadar-theachd a chumail airson oileanaich a tha ann an cunnart, a bhith a' faighinn sgioba eadar-bhuidhneach, agus a bhith a 'toirt seachad theaghlaichean.
Ach, cha robh nas lugha de dh'atharrachadh ann a thaobh cruthachadh mhodhan airson a bhith a 'comharrachadh oileanaich a tha an cunnart airson fòirneart, a' meudachadh na tha ri fhaotainn de sheirbheisean slàinte inntinn a tha cunnartach, a 'tabhann mheadhanan co-aoisean, prògraman comhairleachaidh a chur an sàs, comhairlean co-aoisean a thoirt seachad, agus comhairleachadh fa leth a thoirt seachad.
Atharrachaidhean ann an Tèarainteachd
Mheudaich mòran sgoiltean an àireamh de ro-innleachdan casg fòirneart (gu h-àraid tèarainteachd) an dèidh a 'Ghiblein 1999.
- Bha mu dhòighean tèarainteachd teann aig timcheall air 63% de sgoiltean
- Chuir 40% de sgoiltean barrachd smachd nas doimhne do dh'oileanaich
- Dh 'fhàs timcheall air 32% a bharrachd de sgoiltean a thaobh làthaireachd tèarainteachd
- Thòisich timcheall air 17% a bharrachd sgoiltean a 'dèanamh rannsachaidhean locker
- Chuir timcheall air 13% de sgoiltean barrachd air an àireamh de sholaraichean slàinte inntinn a bha rim faotainn.
Barrachd atharrachaidhean a dhìth
A dh 'aindeoin na h-atharrachaidhean sin, bha mòran proifeiseantaich slàinte inntinn na sgoile ag iarraidh barrachd atharrachaidhean, gu h-àraidh a thaobh barrachd proifeiseantaich slàinte inntinn a bhith rim faighinn ann an sgoiltean, tabhann clasaichean pàrantachd, agus prògraman fuasgladh còmhstri a chur ri chèile. B 'e an cnap-starra as motha a thaobh na h-atharrachaidhean sin a dhèanamh, ge-tà, cion airgid agus na bha ri fhaotainn de dhaoine gus na seirbheisean sin a thoirt seachad.
A 'Cur bacadh air Fòirneart
Tha e dòchasach fhaicinn gu bheil mòran atharrachaidhean air a bhith air an dèanamh ann an àrd-sgoiltean poblach ann an Colorado bho chaidh an tubaist aig Columbine sa Ghiblean 1999. Ged a tha barrachd atharrachaidhean a dhìth (agus a dh 'fheumar a bhith feumach), tha sinn an dòchas gum bi na h-atharrachaidhean sin gu leòr gus casg a chur air brònadh san àm ri teachd.
Gu dearbh, cha do rinn na luchd-rannsachaidh sin ach sgrùdadh air àrd-sgoiltean poblach ann an Colorado. Chan eil fios nas lugha a thaobh a bheil sgoiltean air feadh na dùthcha air na h-atharrachaidhean sin a bhuileachadh.
A bharrachd air sin, tha e cudromach a bhith mothachail nach eil casg air fòirneart òigridh dìreach suas ris na sgoiltean, ach cuideachd mar dhleastanas air pàrantan agus oileanaich. Chaidh grunn nithean cunnairt a thaobh fòirneart òigridh a chomharrachadh, leithid eachdraidh de ghiùlan ionnsaigheach, eachdraidh tinneasan inntinn, cleachdadh stuthan, eachdraidh droch dhroch leanabachd, pàrantachd bochda, burraidheachd, agus cus dragh air fòirneart anns na meadhanan.
Faodaidh tu barrachd ionnsachadh mu fhactaran cunnairt eile agus soidhnichean rabhaidh tràth bho Chomann Saidhgeòlais Ameireaganach (APA), a tha a 'toirt seachad leabhran fiosrachaidh air adhbharan fòirneart òigridh, ag aithneachadh an comas airson fòirneart ann an cuid eile, agus mar a làimhsicheas tu cunnart airson fòirneart annad fhèin agus feadhainn eile. Tha Ionad Goireasan Preas Fòirneis Òigridh Nàiseanta cuideachd a 'toirt seachad fiosrachadh air grunn shoidhnichean rabhaidh airson fòirneart òigridh.
Stòran:
> Crepeau-Hobson, MF, Filaccio, M., & Gottfried, L. (2005). Bacadh fòirneart an dèidh Columbine: Suirbhidh air proifeiseantaich slàinte inntinn àrd-sgoile. Clann agus Sgoiltean, 27 , 157-165.
> Bartels, L. (2002, Giblean 13). Columbine 2002: An clas mu dheireadh. Naidheachdan Rocky Mountain .
> Verlinden, S., Hersen, M., & Tòmas, J. (2000). Feartan cunnairt ann an sealgaidhean sgoile. Lèirmheas air Eòlas-inntinn Clionaigeach, 20 , 3-56.