Dè a thathas a 'faireachdainn a tha coltach ris a-nis?

Bidh inbhich agus clann le ADHD a 'strì le bhith a' toirt aire do dhaoine agus gu bheil iad gann-èasgaidh

Is e suidheachadh a tha a 'toirt buaidh air an dà chuid clann is inbhich a tha a' toirt buaidh air eas-òrdugh gèart-inntinn easbhaidh (agus tha e air a chomharrachadh le duilgheadas a bhith ag adhbhrachadh, a bhith ag adhbhrachadh iomadachd / fallaineachd, mì-eagrachadh, foighidinn ìseal-fhulangas, agus comharran eile a tha a 'toirt droch bhuaidh air gnàthachadh àbhaisteach.

Faodaidh comharran ADHD tòiseachadh a 'fàs cho tràth ri trì bliadhna a dh'aois. Ged a tha a 'mhòr-chuid de chloinn le ADHD air a dhearbhadh leis an àm a ruigeas iad bun-sgoil, tha comharraidhean uaireannan a' mearachd mar chùis smachdachaidh no air an call nuair a thèid leanabh a thoirt air ais agus a tharraing air ais, a tha ag adhbharachadh dàil ann a bhith a 'breithneachadh an t-eas-òrdugh.

Dè a thathas a 'faireachdainn a tha coltach ris a-nis?

Gu tric chan eil duine aig a bheil ADHD fhathast seasmhach no fòcas, a 'dol air falbh bho obair, cus òraidean no fìdhlearan, agus' s dòcha gun dèan e gnìomh gun smaoineachadh air buaidh. Gus a bhith air a dhearbhadh le ADHD, feumaidh na comharran sin a bhith leantainneach agus a 'cur bacadh air beatha làitheil an duine.

Faodaidh duilgheadas a bhith ag amas air na giùlain agus na dùbhlain a leanas a thoirt do neach le ADHD:

Dh'fhaodadh na h-obraichean gintinn agus impulsivity de ADHD comharraidhean a thoirt seachad mar:

Gu tric bidh clann òga a 'nochdadh le ioma-ghnèitheas as trice, agus a thaobh aois, dh'fhaodadh iad a bhith a' strì tuilleadh le aire, a 'leantainn gu duilgheadasan acadaimigeach.

Gu mì-fhortanach, tha mòran mì-bheachdan ann mu ADHD , agus chan eil daoine aig nach eil an t-eas-òrdugh tric an co-fhaireachdainn a tha dhìth gus a thuigsinn. Mar thoradh air an sin, bidh clann le ADHD gu tric air an comharrachadh mar chlann neo-mhisneachail, duilich no duilgheadas-agus faodaidh inbhich le ADHD fhaicinn neo-chunbhalach no neo-fhreagarrach nuair a tha iad a 'strì gus cuimhneachadh air mion-fhiosrachadh no dleastanasan cudromach, no nuair a tha iad a' taisbeanadh barrachd faireachaidh na feadhainn eile. Gu h-eadar-aghaidh - chan eil ADHD a 'ciallachadh nach eil thu cho inntinneach, agus gu dearbh, tha mòran dhaoine le ADHD glè shoilleir. Feumaidh iad a bhith a 'strì ri mòran a bharrachd a bharrachd air an neach àbhaisteach, agus mar sin faodaidh beatha a bhith a' faireachdainn mar chath àrd suas fad na h-ùine.

Agus eadhon nuair a tha daoine mothachail air na comharran aig ADHD, faodaidh iad fhathast a bhith a 'faireachdainn mì-thoilichte nuair a bhios iad a' dèiligeadh ri cuideigin aig a bheil an t-eas-òrdugh. Mìnich Jill Stowell, MS, stiùiriche Ionad Ionnsachaidh Stowell airson clann le ciorramachdan ionnsachaidh agus dùbhlain aire: "bhon a tha sinn a 'gabhail ri faireachdainnean mus tòisich sinn gu h-inntinn, tha clann le dùbhlain an aire daonnan mì-thoilichte agus briseadh dùil air an luchd-teagaisg agus pàrantan."

Slighe airson Eòlas a ghabhail air Mind ADHD Firsthand

Gus cuideachadh a thoirt do thidsearan, pàrantan agus co-aoisean nas fheàrr a thuigsinn nan dùbhlan a tha cuideigin le ADHD ag iarraidh a h-uile latha, chaidh na dùbhlanan aire a thoirt seachad le Drs.

Joe agus Carol Utay de Pittsburgh. Tha an samhlachadh a 'toirt cothrom do chom-pàirtichean a bhith a' tuigsinn gu faireachdainnean mar a tha e coltach airson oileanach le dùbhlain air aire gus faighinn tron ​​sgoil. Mar a chanas luchd-cruthachaidh an t-samhlachaidh: "Gus am bi sinn a 'caitheamh ùine nan brògan," tha e doirbh a bhith a' tuigsinn na h-oidhirpean agus na h-oileanaich lùth le dùbhlain aire a dh'fheumas iad a chosg gus an aire a chumail suas agus a ghluasad. "

Tha Stowell a 'tairgsinn na samhlaidhean sin aig an ionad ionnsachaidh gus am faod neach sam bith a tha ag obair le clann le ADHD na duilgheadasan aca a thuigsinn. Tha e ga mhìneachadh nas mionaidiche:

"Bidh daoine a tha a 'frithealadh na dùbhlain aire a' gabhail pàirt ann an sia gnìomhan àbhaisteach sgoile air an stèidheachadh ann an dòigh a tha iad a 'faighinn eòlas orra mar oileanach le dùbhlain aire.

Bidh iad a 'faighinn eòlas air a' chiad uair dè na rudan a tha eòlach air an latha a-mach agus a-mach le duilgheadasan aire: rudan mar fiosrachadh cudromach a dhìth ann an stiùireadh sgrìobhte , a 'faireachdainn mì-chinnteach agus' air chall 'nuair a tha iad ag èisteachd, a' strì gus crìoch a chur air ceisneachadh ùine air sgàth ' agus an duilgheadas nach eil fios agam dè a tha dùil gu sòisealta. "

"Tha iongnadh air pàrantan air an lùth a bheir e airson an cuid chloinne a bhith a 'cuimseachadh agus a' coileanadh san sgoil . Is iad sin pàrantan a tha an sàs gu mòr agus tha iad taiceil don chloinn aca, ach tha iad a 'cur an cèill gu bheil iad a' tuigsinn airson a 'chiad uair dè na clann a tha a' dol troimhe agus carson a tha iad a 'giùlain mar a tha iad a' dèanamh. "

Chan e na pàrantan an aon fheadhainn a lorg an t-eòlas a tha soilleireachadh. "Tha tidsearan ag aithneachadh 'oileanaich anns gach gnìomh agus a' tighinn air falbh le bhith a 'gabhail ris an duilgheadas gu tur eadar-dhealaichte," arsa Stowell.

Chan e a-mhàin gu bheil na pàrantan agus proifeiseantaich seo a 'faighinn tuigse nas fheàrr air dùbhlain agus dùbhlain na cloinne, a h-uile duine a tha a' gabhail pàirt anns an eòlas làitheil seo a 'coiseachd air falbh le barrachd mothachadh air co-fhaireachdainn cuideachd. Tha bhideo den simulation ri fhaighinn air YouTube.

Tobar:

Institiùd Nàiseanta Slàinte Inntinn. Neart òrdugh tàthachdas dìth aire.

Jill Stowell. "Iarrtas agallaimh." Post-d gu Keath Low. 20, Faoilleach 2008 agus 22, Faoilleach 2008.