Ro-innleachdan airson A 'Tuigsinn agus a' cuimhneachadh air leughadh
Uaireannan faodaidh tuigse leughaidh a bhith na dhùbhlan do dh'oileanaich le eas-òrdugh tàmh-èiginn easbhaidh aire (ADHD) . Gus tuigse fhaighinn air stuth leughaidh, feumaidh oileanaich a bhith comasach air faclan aithneachadh agus a dhì-sgrìobhadh a bharrachd air a bhith a 'cumail aire agus oidhirp. Feumaidh tuigse leughaidh an comas cuimhne obrach a chleachdadh gu h-èifeachdach agus fiosrachadh a phròiseasadh ann an dòigh èifeachdach agus ùineail.
Leis gu bheil easbhaidhean aig clann le ADHD sna raointean sin, faodaidh leughadh a bhith duilich. Gu fortanach tha ro-innleachdan ann a dh'fhaodas na h-oileanaich seo a chleachdadh gus an sgilean litearrachd a leasachadh.
Leig seachad clann le ADHD gu Litreachas Àrd-Ùidh
Thoir leanabh le ADHD a tha a ' strì ri leughadh gu math? Feuch ri leabhraichean den chloinn sin a thoirt seachad mu chuspairean a tha a 'toirt ùidh dhaibh. Ma tha oileanach mar thrèanaichean, mar eisimpleir, tha an leanabh a 'leughadh leabhar mun chuspair. Le bhith a 'toirt leabhraichean chloinne mu chuspairean a tha iad a' còrdadh rin cuideachadh le bhith a 'dèanamh obair nas fheàrr air a bhith a' cuimhneachadh air na tha iad air a leughadh. Rè a 'phròiseas, caochladh ro-innleachdan litearrachd a theagasg don oileanach, a' toirt a-steach mar a bhith thu nad leughadair gnìomhach. Bidh ùine nas fhasa aig oileanaich le ADHD a bhith a 'cumail aire air a bhith a' leughadh pasgan a tha inntinneach, brosnachail agus fada nas giorra.
Cuidich oileanaich le Fòcas air Fàs ADHD
Lùghdaich tu a-mach às an taobh a-muigh aig àm leughaidh. Bidh cuid de dh'oileanaich a 'dèanamh leughadh nas fheàrr ann an àiteachan sàmhach, agus tha feadhainn eile a' còrdadh ri fuaim geal, mar fhuaimean cùl-taic no ceòl, agus iad a 'leughadh.
Leig leis an oileanach cuspairean a leughadh ann an ùine, a 'gabhail fois gus gluasad mun cuairt agus ath-shocrachadh. Innsidh oileanaich mar a chleachdas iad comharran leabhraichean gus an àite aca a chumail air an duilleig. Cuir an comharra-lìn sìos sìos an duilleag aon loidhne aig an aon àm. Nuair a bhios tu a 'leughadh earrannan nas fhaide, cuidich na h-oileanaich a' briseadh stuth leughaidh gu roinnean nas giorra agus mar sin chan eil e cho mòr.
Cuir ro-innleachdan leughaidh gnìomhach ri chleachdadh
Teagasg ro-innleachdan leughaidh mar a bhith a 'cur cuideam air agus a' gabhail nòtaichean. Thoir seachad peansailean cunbhalach agus dathach, peann dathte agus àrd-shaighdearan, agus notaichean post-it. Cleachd diofar dathan airson a bhith a 'comharrachadh phuingean no earrannan cudromach. Cleachd peansailean no comharran airson loidhne, rionnag, cearcall, msaa. (Mura h-urrainn don oileanach an leabhar a sgrìobhadh, is e aon roghainn don phàrant dàrna leth-bhreac den leabhar a cheannach gus an urrainn don oileanach prìomh fhiosrachadh a tharraing. tha e na roghainn lethbhreac den stuth a thoirt seachad.) Cleachd notaichean post-it airson puingean a leigeil a chuimhneachadh. Coisich an oileanach tron phròiseas seo, a 'mìneachadh agus a' modail ro-innleachdan, a 'toirt cuideam air puingean cudromach còmhla. Cumaidh sinn oirnn a 'toirt seachad a' chleachdadh treòraichte seo gus cuideachadh leis an oileanach a bhith a 'leasachadh comas leis an sgil "leughadh gnìomhach" seo agus feadhainn eile.
Ro-shealladh air adhart gus tuigse leughaidh a leasachadh
Ro-shealladh susbaint leis an oileanach. Thoir geàrr-chunntas air prìomh phuingean den stuth a tha ri leughadh san aon dòigh ris a bheil e a 'nochdadh anns an trannsa. Thoir seachad fiosrachadh coitcheann mun raon chuspair, suidheachadh, caractaran, còmhstri anns an sgeulachd, msaa. Mus tòisich an oileanach a 'leughadh pasgain, coisich e tro dhiofar dhòighean ro-shealladh le bhith ag ath-bhreithneachadh tiotal an taghadh leughaidh, cinn, dealbhan, seantansan dubhach no clòimhe , sidebars, agus ceistean caibideil.
Bruidhinn mu mar a tha an stuth leughaidh air a eagrachadh.
Innsidh oileanaich mar a lorgas iad paragrafan tòiseachaidh agus geàrr-chunntasan. Cleachd mapaichean stòiridh gus oileanaich a chuideachadh le bhith a 'comharrachadh agus ag eagrachadh prìomh phàirtean an stuth leughaidh. Dèan lèirmheas air agus bheir thu mìneachaidhean airson briathrachas ùr sam bith a gheibhear anns na h-earrannan leughaidh.
Teagaisg air Clann gu Tòcail Read Aloud
Teagaisg don oileanach ciamar a chuireas tu fo-labhairt nuair a leughas tu. An coimeas ri leughadh sàmhach, tha fo-labhairt a 'ciallachadh na faclan a tha thu a' leughadh a-mach ach gu math bog. Cha bu chòir do dhaoine eile a bhith comasach air an oileanach a leughadh. Tha leughadh a-mach na ro-innleachd mhath airson cuideachadh le tuigse, ach airson cuid de dh'oileanaich tha e a 'slaodadh sìos a' phròiseas leughaidh agus faodaidh e a bhith mì-thoilichte.
Air an làimh eile, faodaidh leughadh sàmhach a bhith duilich dha clann le cùisean aire. Bidh an tabhartas sgrùdaidh a gheibh iad bho bhith a 'foillseachadh gu tric a' cuideachadh na h-oileanaich sin a 'cuimseachadh air an teacsa.
Cuir dòighean-obrach sgrùdaidh ri chleachdadh
Teagaisg dòighean oileanaich gus sùil a chumail air dè cho math 'sa tha iad a' tuigsinn na tha iad a 'leughadh. Cleachdaibh ath-sgrìobhadh agus geàrr-chunntas paragrafan, a 'faighneachd cheistean mu stuthan fhad' sa tha iad a 'leughadh, a' dèanamh ro-innse mu na dh'fhaodadh tachairt a-rithist, agus ag ath-chruthachadh airson soilleireachd nas fheàrr. Faodaidh an tidsear an sgil seo a mhodail le bhith a 'leughadh a-mach gu oileanaich agus a' stad aig diofar phuingean anns an teacsa gus beachd a thoirt air na pròiseasan inntinne a tha a 'buntainn ri tuigse leughaidh. Nuair a leughas oileanaich stuth faodaidh iad buannachd fhaighinn bho bhith a 'cleachdadh teip airson geàrr-chunntas a dhèanamh air na pròiseasan sin le cuideachadh treòraichte bhon tidsear.
Is e beachd eile a th 'ann airson an neach-teagaisg cuideachadh leis an oileanach a bhith a' cur bun-bheachd air prìomh bheachdan. Thoir air na h-oileanach na puingean a chaidh a shònrachadh a leughadh don chlàradh teip, ath-sgrìobhadh, agus an uairsin bruidhinn mu na beachdan sin. Tha cuid de dh 'oileanaich a' faighinn buannachd bho bhith a 'faicinn stuth, a' sealltainn phuingean, a 'dèanamh dhiagraman agus dealbhan gus cuimhneachadh agus tuigse a thoirt air na prìomh eileamaidean ann an trannsa.
Thoir oileanaich barrachd ùine gu leughadh
Leig leam ùine leudaichte nan oileanach airson leughadh. Bidh mòran de dh'oileanaich le ADHD aig a bheil laigsean ann an cuimhne obrach agus astar nas luaithe de bhith a 'giullachd fiosrachaidh a' faighinn buannachd bho ùine a bharrachd airson stuthan a leughadh agus a thuigsinn. Tha an ùine leudaichte seo a 'toirt cothrom do dh'oileanaich an stuth a phròiseas gu h-èifeachdach. Le barrachd ùine, faodaidh iad coimhead air ais gus soilleireachadh sam bith a shoilleireachadh agus ath-sgrìobhadh an teacsa airson tuigse nas fheàrr.
Tobar:
Tòmas E. MacIlleDhuinn, Philipp C. Reichel, Dòmhnall M. Quinlan; Roinn an t-Seiciatraidh, Sgoil Leigheis Oilthigh Ialu. "Tha ùine leudaichte a 'leasachadh sgòran deuchainnean tuigse tuigse airson òigearan le ADHD" Open Journal of Psychiatry; 1, 79-87, Dàmhair 2011.
Mel Levine, Cùram Foghlaim: Siostam airson Tuigse agus a 'toirt taic do chloinn le eadar-dhealachaidhean ionnsachaidh aig an taigh agus san sgoil. Seirbheis Foillseachaidh Luchd-foghlaim, 2001.
Sydney S. Zentall, ADHD ann am Foghlam: Bun-stèidh, Feartan, Dòighean, agus Co-obrachadh. Foghlam Pearsa, Inc. 2006.