Cuidich do phàiste le ADHD san sgoil
A bheil seo fuaim eòlach?
"Tha ADD agamsa leis a 'mhac gun cho-ionnanachd. Tha e a 'fàs uamhasach leis an sgoil. Tha an neach-teagaisg ag ràdh gu bheil e a 'giollachd astar luath agus tha e a' toirt mòran nas fhaide na na h-oileanaich eile gus na gnìomhan sgrìobhaidh aige a choileanadh. Ciamar as urrainn dhuinn a chuideachadh le obair sgoile? "
Chan eil e gu tur neo-àbhaisteach dha clann le ADHD beagan ùine a ghabhail gus gnìomhan a choileanadh gu h-àraid nuair a tha an tasgadh inntinneach dùbhlanach.
Chan eil dad sam bith co-cheangailte ris an ìre de dh'fhiosrachadh, seach is dòcha gum feum e a bhith a 'dèiligeadh ri astar pròiseas - an astar aig a bheil an oileanach a' pròiseas agus a 'freagairt fiosrachadh.
Faodaidh faireachdainn sgrìobhte cuideachd a bhith na dhùbhlan do dh 'oileanach le ADHD, air sgàth grunn nithean a dh'fhaodadh a bhith ann. Faodaidh iad seo a bhith a 'gabhail a-steach astar giollachd slaodach duilgheadasan a 'gleidheadh fiosrachadh ann an deagh àm air sgàth droch chuimhne obrach; duilgheadas a bhith ag eagrachadh bheachdan agus gan toirt sìos air pàipear; agus dùbhlain le làmh-sgrìobhadh mar thoradh air co-òrdanachadh truaillidh bochd.
Mar thoradh air an sin, faodaidh oileanaich mòran nas fhaide na a 'mhòr-chuid de chompanaich a bhith a' faighinn obair air a chrìochnachadh agus is dòcha gun toir e nas lugha de dh'obair gu buil an coimeas ri a chompanaich. Dh'fhaodadh e cuideachd a bhith gu bheil do phàiste a 'strì ri bhith a' cumail a dhleastanas agus a 'cuimseachadh aig ìre far am faod e obair a choileanadh gu soirbheachail.
Atharrachaidhean san t-seòmar airson cuideachadh
Dh'fhaodadh duilgheadas do phàiste a bhith air adhbhrachadh le grunn chùisean ionnsachaidh , mar sin bi cinnteach gun bruidhinn thu ris an neach-teagaisg gus faighinn a-mach càite a bheil an briseadh-dùil a 'tachairt.
Gu h-ìosal tha cuid de mhodhan seòlaidh san fharsaingeachd a dh'fhaodadh cuideachadh cuideachd:
- Iarr air an neach-teagaisg an àireamh de thaisbeanaidhean sgrìobhte a ghiorrachadh no a lùghdachadh
- Leig seachad ùine nas fhaide air tasgaidhean agus deuchainnean
- Ma tha sgrìobhadh-sgrìobhaidh slaodach agus air a dhreuchd agus gu bheil e coltach gu bheil e co-cheangailte ri sgrìobhadh cursive a-mhàin, leig le oileanaich clò-bhualadh
- Leig le bhith a 'cleachdadh coimpiutair
- Ma tha e feumail, leig le cothrom do dh'oileanaich aithrisean beòil a thoirt seachad no pròiseact a dhèanamh a 'sealltainn obair an àite aithisg sgrìobhte
- Dèan cinnteach gu bheil stiùireadh agus treòrachadh airson obair-sgrìobhaidh goirid; ath-rithist airson oileanaich mar a tha feum orra
- Thoir seachad stiùireadh sgrìobhte a tha grinn agus soilleir
- Clàraich tasgaidhean sgrìobhaidh nas duilghe anns a 'chlas nas tràithe san latha
- Dèan briseadh sìos no roinn air obair-sgrìobhaidh ann an earrannan nas lugha, nas làimhseachadh
- Meudaich ìre inbheach airson sùil a chumail air adhartas gu cunbhalach air gach ceum den obair
- Cuidich oileanaich a bhith a 'toirt "briseadh cumhachd" fhad' sa tha iad ag obair air obair, a 'toirt cothrom do dh'oileanaich a dhol suas agus gluasad timcheall agus ath-bheothachadh agus an uairsin a dhol air ais gu obair
A bharrachd air sin, bi cinnteach gun bruidhinn thu gu fosgailte ris an leanabh agad mu bhith a 'faireachdainn eagal san sgoil. Cuir a-steach e anns a 'phròiseas ro-innleachdail agus planaidh mu dhòighean gus obair-sgoile a dhèanamh nas rianail . Faodaidh tu cuideachd na draghan agad a cho-roinn ri dotair do mhic.
> Stòr:
> Chris A. Zeigler Dendy, MS, Teagasg Teens le ADD, ADHD, & Dìth-obrach Gnìomh (Dàrna Tionndadh). Taigh-coille Wood 2011.