Is e milleadh roghnach a th 'ann an eas-òrdugh mar as trice air a dhearbhadh an toiseach nuair a bha e òg. Tha na ciad chùisean a chaidh a mhìneachadh a 'dol air ais gu 1877 nuair a bha dotair Gearmailteach, Adolph Kussmaul, a' clàradh clann nach robh a 'bruidhinn "aphasia voluntaria".
Bidh clann a tha gu math teannach a 'faireachdainn nach eil iad a' bruidhinn ann an suidheachaidhean sòisealta sònraichte, leithid san sgoil no sa choimhearsnachd. Thathar a 'meas gu bheil nas lugha na 1% de chloinn a' fulang le milleadh roghnach.
Diagnosis
Ged a thathar a 'creidsinn gu bheil na freumhaichean ann an iomagain air màs roghnach, cha deach a mheas mar eas-òrdugh iomagain gus an deach an dreach as ùire den Stiùireadh Deuchainneach is Staitistigeil de Dhroch Dhìol Inntinn (DSM-V) fhoillseachadh ann an 2013.
Chaidh gabhail ris an abairt "selective" ann an 1994, mus deach an t-eas-òrdugh ainmeachadh mar "milleadh roghnach." Chaidh an t-atharrachadh a dhèanamh gus cuideam a chuir air nach eil clann le miann taghaidh a 'roghnachadh a bhith sàmhach, ach tha iad ro eagal a bhith a' bruidhinn.
Is e na prìomh shlatan-tomhais airson a bhith a 'breithneachadh miann roghnach a bhith a' bruidhinn ann an suidheachaidhean sòisealta sònraichte far a bheil dùil gum bi iad a 'bruidhinn (me, sgoil), a dh' aindeoin a bhith a 'bruidhinn ann an suidheachaidhean eile.
Feumar a bhith an làthair airson samhlaidhean taghaidh airson co-dhiù mìos, agus chan ann a-mhàin air a 'chiad mhìos den sgoil.
Feumaidh do phàiste a bhith a 'tuigsinn cànan labhairteach agus a bhith comasach air bruidhinn mar as àbhaist ann an cuid de shuidheachaidhean (mar as trice aig an taigh le daoine eòlach).
Mu dheireadh, feumaidh dìth cainnt cur bacadh air obair foghlaim no sòisealta an leanaibh agaibh.
Cha bhiodh clann a tha a 'stad a bhith a' bruidhinn ùine ghoirid an dèidh a dhol a-steach gu dùthaich dhùthchannan cèin no a tha a 'fulang tachartas tarraingeach air am breithneachadh le miann roghnach.
Comharraidhean
Ma tha thu den bheachd gum faodadh do phàiste a bhith a 'fulang le milleadh roghnach, coimhead airson na comharraidhean a leanas:
- Uasdeachd, eagal dhaoine agus taing airson bruidhinn eadar dà is ceithir bliadhna a dh'aois
- In-comas labhairt anns an sgoil agus suidheachaidhean sòisealta sònraichte eile
- Cleachdadh conaltraidh neo-bhriathrach ri feuman a chur an cèill (comharraich ceann, puingean)
- Tha mìneachadh air miann airson sin a chumail air a chumail air ais le iomagain, eagal no nàire
- A 'bruidhinn gu furasta ann an cuid de shuidheachaidhean (me, aig an taigh no le daoine eòlach), ach chan eil feadhainn eile
- Fidgeting, seachadadh conaltraidh sùla, dìth gluasad no dìth faireachdainn nuair a tha eagal air suidheachaidhean
Adhbharan
Bhathas a 'creidsinn aon uair gur e milleadh roghnach a bha mar thoradh air droch dhroch leanabh, dragh no strì. Tha rannsachadh a-nis a 'toirt a-mach gu bheil an t-eas-òrdugh co-cheangailte ri fìor dhraghan sòisealta agus gu bheil coltas ginteil coltach. Coltach ris a h-uile mì-rian inntinn, chan eil e coltach gu bheil aon adhbhar ann.
Làimhseachadh
Tha màs roghnach nas gabhaltach do làimhseachadh nuair a thèid a ghlacadh tràth. Ma tha do phàiste air a bhith sàmhach san sgoil airson dà mhìos no nas fhaide, tha e cudromach gun tòisich làimhseachadh gu sgiobalta.
Nuair nach eil an t-eas-òrdugh ga ghlacadh tràth, tha cunnart ann gun cleachdar do phàiste gun a bhith a 'bruidhinn - gum bi sin sàmhach na dhòigh beatha agus nas duilghe atharrachadh.
Is e làimhseachadh cumanta airson miann taghaidh a bhith a 'cleachdadh prògraman stiùireadh giùlain.
Tha prògraman mar seo a 'gabhail a-steach dòighean leithid desensitization agus daingneachadh dearbhach, air an cleachdadh an dà chuid aig an taigh agus san sgoil fo stiùireadh seiceolaiche.
Uaireannan faodaidh tidsearan a bhith mì-fhulangach no feargach le clann nach eil a 'bruidhinn. Faodaidh tu cuideachadh le bhith a 'dèanamh cinnteach gu bheil fios aig tidsear do phàiste nach eil an giùlan fhèin ann. Còmhla feumaidh tu an leanabh agaibh a bhrosnachadh agus moladh agus duaisean a thairgsinn airson deagh ghiùlain.
A chionn 's gur e rud math a th' ann a bhith a 'toirt duaisean deimhinneach a thaobh labhairt, chan eil sàrachadh peanasach idir. Ma tha eagal air do phàiste bruidhinn, cha toir i buaidh air an eagal tro chuideam no peanas.
Faodaidh leigheas a bhith iomchaidh cuideachd, gu h-àraid ann an cùisean fìor no duilich, no nuair nach eil dòighean eile air adhartas a thoirt gu buil. Bu chòir an roghainn a thaobh a bhith a 'cleachdadh cungaidh-leigheis a dhèanamh ann an co-chomhairle ri dotair aig a bheil eòlas air a bhith a' òrdachadh cungaidh èiginn do chloinn.
San fharsaingeachd, tha deagh prognosis airson an mì-rian seo. Mura h-eil duilgheadas eile ann a bhith a 'cur ris a' mhiann taghaidh, bidh clann ag obair gu math san fharsaingeachd ann an sgìrean eile agus chan fheum iad a bhith air an cur ann an clasaichean foghlaim sònraichte.
Ged a tha e comasach don eas-òrdugh seo leantainn air adhart gu inbheach, tha e tearc agus nas coltaiche gum fàsadh eas-òrdugh iomagain shòisealta .
Stòran:
Comann American Psychiatric. (2013). Leabhran dearbhaidh agus staitistigeil de dhroch-dhroch inntinn (5mh deas). Washington, DC: Ùghdar.
Freeman JB, Garcia AM, Miller LM, Dow SP, Leonard HL. Mutism roghnach. Ann an: Morris TL, Màrt JS, deas. Eas-òrdugh Gnìomh ann an Cloinn agus Teagachadh. New York: Guilford; 2004.
Stèidhichear Mutism Roghnaichte. A 'Tuigsinn Tuiteachas Roghnaichte.