Adhbharan bunaiteach

Carson a tha thu a 'dèanamh rudan

Tha brosnachadh brosnachail a 'toirt iomradh air giùlan a tha air a stiùireadh le duaisean bhon taobh a-staigh. Ann am faclan eile, tha an t-adhbhar airson a bhith a 'dol an sàs ann an giùlan a' tighinn bho taobh a-staigh an neach oir tha e gu nàdarra riaraichte dhut. Tha seo eadar-dhealaichte le brosnachadh brosnachail , a tha a 'gabhail a-steach dol an sàs ann an giùlan gus duaisean bhon taobh a-muigh a chosnadh no peanas a sheachnadh.

A 'Tuigsinn Cur-an-inntinn Tùsanach

Ann an eòlas-inntinn, tha brosnachadh brosnachail a 'comharrachadh eadar buannachdan taobh a-staigh agus taobh a-muigh. Ann an "Ro-ràdh do Eòlas-inntinn: Geataichean airson Inntinn agus Giùlan le Mapaichean Concept," tha na h-ùghdaran a 'tairgse a' mhìneachaidh seo:

"Tha brosnachadh brosnachail a 'tachairt nuair a bhios sinn ag obair às aonais buannachdan soilleir bhon taobh a-muigh. Tha sinn dìreach a' mealtainn gnìomhachd no ga fhaicinn mar chothrom gus na cothroman againn a rannsachadh, ionnsachadh agus a thoirt gu buil."

Thoir sùil air mionaid air do bhrosnachadh airson a bhith a 'leughadh an artaigil seo. Ma tha thu ga leughadh seach gu bheil ùidh agad ann an saidhgeòlas agus gu bheil thu airson barrachd fhaighinn a-mach mu chuspair an tograidh, bidh thu ag obair air a bhrosnachadh gu bunaiteach. Ma tha, ge-tà, gu bheil thu a 'leughadh seo oir feumaidh tu am fiosrachadh airson clas a sheachnadh agus gun a bhith a' faighinn droch ìre, an uairsin tha thu ag obair stèidhichte air brosnachadh brosnachail .

Cuin a b 'e an turas mu dheireadh a rinn thu rudeigin dìreach airson toileachas na gnìomhachd fhèin? Tha grunn ghnìomhan anns a 'ghnè seo. Mar eisimpleir, is dòcha gun cuir thu gàrradh, peant dealbh, cluich geama, sgrìobh sgeulachd, no leugh leabhar. Faodaidh iad seo no nach urrainn dhaibh rudeigin a dhèanamh no a bhith airidh air duais ann an dòigh sam bith.

An àite sin, bidh sinn gan dèanamh oir tha sinn a 'còrdadh riutha, tha iad gar dèanamh toilichte.

An Sàrachadh In-ghabhail

Nuair a bhios tu a 'sireadh gnìomhachd airson a bhith a' còrdadh rium gu fìor, tha thu a 'dèanamh sin oir tha thu air leth brosnachail. Tha na h-adhbharan agad airson a bhith a 'dol an sàs anns a' ghiùlan a 'nochdadh gu tur bhon taobh a-staigh a-mach a-mach às a mhiann gus cuid de dhuaisean bhon taobh a-muigh fhaighinn mar dhuaisean, airgead, no cliù.

Gu dearbh, chan e sin a chanas sinn nach bi giùlan brosnachail a 'tighinn leis na duaisean aca fhèin. Tha na duaisean sin a 'toirt a-steach a bhith a' cruthachadh deagh fhaireachdainnean taobh a-staigh an neach.

Faodaidh gnìomhan a leithid de fhaireachdainnean a chruthachadh nuair a bheir iad mothachadh air ciall do dhaoine mar a bhith a 'gabhail pàirt ann an tachartasan saor-thoileach no eaglaise. Faodaidh iad cuideachd mothachadh a thoirt dhut air adhartas nuair a chì thu gu bheil an obair agad a 'coileanadh rudeigin deimhinneach no comais nuair a bhios tu ag ionnsachadh rudeigin ùr no a bhith nas sgileil aig obair.

Duaisean agus brosnachadh brosnachail

Tha luchd-rannsachaidh air faighinn a-mach gum faod tabhartasan no buannachdan bhon taobh a-muigh airson gnìomhachd a tha a 'toirt seachad duais a-staigh an-dràsta a bhith a' dèanamh nach eil an gnìomhachd a 'toirt buannachd cho inntinneach. Canar an t - atharrachadh thairis air an t-suidheachadh seo .

"Tha tlachd inntinn neach de ghnìomhachd a 'toirt seachad gu leòr fallain airson an giùlan," mhìnich an t-ùghdar Richard A. Griggs anns an leabhar aige "Psychology: A Concise Introduction." "Le bhith a 'cur neartachadh neo-eisimeileach ris, faodaidh an neach a bhith a' faicinn na h-obrach mar a dh 'fheumas iad a bhith air an iomagain agus an uairsin a' feuchainn ri bhith a 'tuigsinn an fhìor bhrosnachadh (taobh a-muigh an eilein) airson a bhith a' dol an sàs anns a 'ghnìomhachd."

Thathas cuideachd a 'moladh gu bheil daoine nas cruthachail nuair a tha iad air am brosnachadh gu h-àraid.

Ann an suidheachaidhean obrach, mar eisimpleir, faodar cinneasachd a mheudachadh le bhith a 'cleachdadh bhuannachdan neo-eisimeileach mar bonus. Ach, tha fìor fheartan na h-obrach a tha a 'coileanadh a' toirt buaidh air nithean bunaiteach. Ma tha thu a 'dèanamh rudeigin a tha thu a' faighinn duais, inntinneach, dùbhlanach, tha e nas dualtaiche tighinn suas ri beachdan ùra agus fuasglaidhean cruthachail.

Adhbharan airson Ionnsaich

Tha brosnachadh brosnachail na chuspair cudromach ann am foghlam. Bidh tidsearan agus dealbhadairean teagaisg a 'feuchainn ri àrainneachdan ionnsachaidh a leasachadh a tha gu math buannachdail. Gu mì-fhortanach, tha mòran bheachdan traidiseanta a 'moladh gu bheil a' mhòr-chuid de dh'oileanaich a 'faighinn inntinn ionnsachaidh gus am feumar a bhith air an toirt a-steach gu gnìomhachd foghlaim.

Ann a bhith a 'toirt seachad Ionnsachadh Ionnsachaidh: Taxonomy de Fhoghlam Ro-innleachdail airson Ionnsachadh, tha na h-ùghdaran Thomas Malone agus Mark Leeper a' moladh nach fheum seo a bhith mar chùis. Bidh iad a 'comharrachadh grunn dhòighean eadar-dhealaichte gus àrainneachdan ionnsachaidh a dhèanamh a tha gu math buannachdail.

Bidh na h-ùghdaran a 'mìneachadh ghnìomhan mar bhrosnachadh gu sònraichte ma tha "daoine a' gabhail pàirt ann air a shon fhèin, an àite a bhith a 'faighinn duais bhon taobh a-muigh no a' seachnadh peanas taobh a-muigh. Bidh sinn a 'cleachdadh nan faclan spòrsail, inntinneach, tarraingeach, tlachdmhor no nas lugha eadar-mhalairteach airson cunntas a thoirt air na gnìomhan sin. "

Am measg nan nithean a tha iad ag aithneachadh mar bhrosnachadh bunaiteach a 'meudachadh tha:

Tha ar sealladh air Duaisean Duaisean

Tha eòlaichean air fa-near gum faod cosgaisean gun dùil a bhith a 'tabhann duaisean nach eil riatanach. Ged a tha sinn a 'smaoineachadh a bhith a' toirt seachad duais a bheir misneachd , ùidh agus coileanadh duine seachad, chan eil seo daonnan a 'tachairt.

Mar eisimpleir, nuair a gheibh clann duais airson a bhith a 'cluich le dèideagan a tha a' còrdadh riutha mar-thà a bhith a 'cluich leotha, tha an ùidh agus an tlachd a th' aca de na dèideagan sin a 'lùghdachadh.

Tha e cudromach a thoirt fa-near, ge-tà, gum faod grunn fhactaran buaidh a thoirt air an àrdachadh no an lùghdachadh le buannachdan taobh a-muigh le duaisean bhon taobh a-muigh. Gu tric tha dreuchd chudromach aig a bhith a 'fàs nas fhasa no cho cudromach' sa tha an tachartas fhèin.

Dh'fhaodadh lùth-chleasaiche a bhith a 'farpais ann an tachartas spòrs duais a bhuannaiche fhaicinn mar dhearbhadh air comas agus eisimeileachd a' bhuannaiche. Air an làimh eile, dh 'fhaodadh cuid de lùth-chleasaichean an aon duais fhaicinn mar sheòrsa bribeadh no co-èigneachadh. Bidh an dòigh anns am bi an neach a 'faicinn cho cudromach' sa tha feartan eadar-dhealaichte an tachartais a 'toirt buaidh air an toir an duais buaidh air brosnachadh brosnachail duine airson a bhith a' gabhail pàirt anns an obair sin.

Facal bho

Tha am bun-bheachd de bhrosnachadh àraid inntinneach. Anns a 'bheatha agad fhèin, is dòcha gu bheil iomadh rud a nì thu a tha a' tighinn a-steach don roinn seo agus tha iad sin nan eileamaidean cudromach airson beatha cothromach. Mar eisimpleir, ma chosgas sinn an ùine gu lèir againn ag obair gus airgead a dhèanamh, is dòcha gum bi sinn a 'call a-mach air toileachasan sìmplidh na beatha. Faodaidh tu a bhith a 'toirt air adhart do bhrosnachadh fhèin agus neo-eisimeileach fhèin agus a bhith gan cothromachadh gu math dòigheil.

> Stòr:

> Coon D, Mitterer JO. Ro-ràdh do Eòlas-inntinn: Geataichean airson Inntinn agus Giùlan le Mapaichean Concept. Belmont, CA: Wadsworth; 2010.

> Griggs RA. Eòlas-inntinn: Ro-ràdh cruaidh. 3mh deas. New York: Foillsichearan luachmhor; 2010.

> Malone TW, Lepper MR. A 'Dèanamh Spòrs Ionnsachaidh: A Taxonomy de Thogalaichean Buntainneach airson Ionnsachadh. Ann an: Snow RE, Farr MJ, ed. Sgilean, Ionnsachadh agus Stiùireadh: Iii. Mion-sgrùdadh cianalach agus buailteach. Hillsdale, New Jersey: Erlbaum; 1987.