Carson a nì sinn na rudan a tha sinn a 'dèanamh? Dè a th 'ann a bhios a' stiùireadh ar giùlan? Tha saidhgeòlaichean air cuid de dhòighean eadar-dhealaichte a bhith a 'smaoineachadh mu bhrosnachadh , a' gabhail a-steach aon dhòigh a tha a 'gabhail a-steach a bhith a' coimhead co-dhiù a tha brosnachadh a 'tighinn bhon taobh a-muigh (neo-àbhaisteach) no taobh a-staigh (buntainneach) an neach fa leth.
Ged a tha an dà sheòrsa cudromach, tha luchd-rannsachaidh air faighinn a-mach gum faodadh brosnachadh brosnachail agus brosnachadh taobh a-muigh buaidh eadar-dhealaichte air giùlain agus mar a bhios daoine a 'leantainn amasan.
Gus tuigse fhaighinn air mar a tha na seòrsachan de bhrosnachadh seo a 'toirt buaidh air gnìomhan daonna, tha e cudromach tuigsinn dè a tha gach fear agus mar a tha e ag obair.
Dè a th 'ann an brosnachadh brosnachail?
Tha brosnachadh brosnachail a ' tachairt nuair a tha sinn air mo bhrosnachadh giùlan a dhèanamh no a dhol an sàs ann an gnìomhachd gus duais a chosnadh no peanas a sheachnadh.
Am measg eisimpleirean de ghiùlain a tha mar thoradh air brosnachadh brosnachail tha:
- A 'sgrùdadh oir tha thu airson ìre mhath fhaighinn
- Glanadh an t-seòmair agad gus nach tèid do phàrantan a chraoladh
- A 'gabhail pàirt ann an spòrs airson duaisean a bhuannachadh
- A 'co-fharpais ann am farpais airson sgoilearachd a chosnadh
Anns gach aon de na h-eisimpleirean sin, tha an giùlan air a bhrosnachadh le miann gus duais fhaighinn no droch bhuaidh a sheachnadh. Tha daoine a 'dol an sàs ann an giùlan chan ann seach gu bheil iad ga mhealtainn no seach gu bheil iad riaraichte, ach gus rudeigin fhaighinn air ais no rudeigin mì-thlachdmhor a sheachnadh.
Dè a th 'ann an brosnachadh brosnachail?
Tha adhbharan bunaiteach a ' gabhail a-steach a bhith a' dol an sàs ann an giùlan seach gu bheil e gu math duais; gu h-àraid, a 'coileanadh gnìomhachd air a shon fhèin seach a bhith ag iarraidh duais bhon taobh a-muigh.
Am measg eisimpleirean de ghnìomhan a tha mar thoradh air brosnachadh brosnachail tha:
- A 'gabhail pàirt ann an spòrs seach gu bheil thu a' còrdadh ris an obair
- A 'fuasgladh tòimhseachan fhaclan oir tha thu a' faighinn dùbhlan spòrsail agus inntinneach
- Cluich geama seach gu bheil e inntinneach dhut
Anns gach aon de na suidheachaidhean sin, tha giùlan an duine air a bhrosnachadh le miann a-staigh airson pàirt a ghabhail ann an gnìomhachd air a sgàth fhèin.
Gu h-àraidh, is e an giùlan fhèin a dhuais fhèin.
Adhbharan vs. Spreagadh Eadar-roinneil: Dè as fheàrr?
Mar sin, is e am prìomh eadar-dhealachadh eadar an dà sheòrsa de bhrosnachadh gu bheil brosnachadh brosnachail a 'tighinn bho thaobh a-muigh an neach fhad' sa tha brosnachadh brosnachail a 'tighinn bhon taobh a-staigh. Tha luchd-rannsachaidh cuideachd air faighinn a-mach gum faod an dà sheòrsa de bhrosnachadh a bhith eadar-dhealaichte a thaobh dè cho èifeachdach 'sa tha iad le bhith a' giùlan giùlan.
Tha cuid de sgrùdaidhean air dearbhadh gum faod tabhartas mòr a bharrachd a bhith a 'tabhann giùlan a tha mar-thà luachmhor taobh a-staigh lùghdachadh ann an brosnachadh brosnachail, rud ris an canar an t - atharrachadh thairis . Ann an aon sgrùdadh, mar eisimpleir, clann a fhuair duais airson a bhith a 'cluich le dèideag, bha iad air ùidh a nochdadh ann an cluich mar-thà agus cha robh ùidh aca san nì an dèidh dhaibh duais bhon taobh a-muigh fhaighinn.
Chan eil seo a 'moladh gur e droch rud a th' ann an adhbharachadh a-muigh. Faodaidh brosnachadh taobh a-muigh a bhith buannachdail ann an cuid de shuidheachaidhean. Faodaidh e a bhith gu sònraichte cuideachail ann an suidheachaidhean far a bheil feum aig duine gnìomh a choileanadh a tha iad mì-thlachdmhor. Ge-tà:
- Faodaidh buannachdan bhon taobh a-muigh ùidh a bhrosnachadh agus com-pàirteachadh ann an rudeigin anns nach robh ùidh shònraichte aig an neach.
- Faodar duaisean sònraichte a chleachdadh gus daoine a bhrosnachadh gus sgilean no eòlas ùr fhaighinn. Aon uair 's gu bheil na sgilean tràth sin air an ionnsachadh, faodaidh daoine an uairsin a bhith air am brosnachadh gu mòr gus a bhith a' leantainn na gnìomhachd.
- Faodaidh buannachdan bhon taobh a-muigh cuideachd a bhith na stòras air ais-bheachdan, a 'toirt cothrom do dhaoine faighinn a-mach cuin a choilean iad an ìre coileanaidh a tha airidh air ath - neartachadh .
Bu chòir luchd-brosnachaidh taobh a-muigh a bhith air an seachnadh ann an suidheachaidhean far a bheil:
- Tha an neach fa-leth a 'faighinn a-mach gu bheil an gnìomhachd a' toirt duais a-steach
- A 'tabhann duais dh'fhaodadh gum bi gnìomhachd "cluiche" a' nochdadh nas coltaiche ri "obair"
Cuin a chleachdas brosnachadh brosnachail
Ged a bhiodh a 'mhòr-chuid de dhaoine a' moladh gur e brosnachadh brosnachail as fheàrr, chan eil e an-còmhnaidh comasach anns gach suidheachadh. Ann an cuid de shuidheachaidhean, chan eil daoine a 'miannachadh a-staigh a dhol an sàs ann an gnìomhachd. Is dòcha gum bi cus dhuaisean a dhìth, ach nuair a thèid a chleachdadh gu h-iomchaidh, faodaidh luchd-brosnachaidh taobh a-muigh a bhith nan inneal feumail.
Mar eisimpleir, faodar brosnachadh brosnachail a chleachdadh gus daoine a thoirt gu buil obair obrach no obair sgoile anns nach eil ùidh taobh a-staigh aca.
Tha luchd-rannsachaidh air trì prìomh cho-dhùnaidhean a ruighinn a thaobh buannachdan neo-eisimeileach agus a 'bhuaidh a th' aca air brosnachadh brosnachail:
- Mar as trice chan eil duaisean neo-dùil ris an taobh a-muigh a 'lùghdachadh brosnachadh brosnachail. Mar eisimpleir, ma gheibh thu deagh dheuchainn air deuchainn seach gu bheil thu a 'còrdadh ris a bhith ag ionnsachadh mun chuspair agus ma tha an tidsear a' co-dhùnadh cairt tiodhlac a dhuais don àite pìsa as fheàrr leat, cha bhi buaidh sam bith air a thoirt air do bhrosnachadh bunaiteach airson ionnsachadh mun chuspair. Ach, feumar seo a dhèanamh gu cùramach oir uaireannan bidh daoine a 'sùileachadh bhuannachdan mar sin.
- Faodaidh moladh moladh cuideachadh a thoirt do bhrosnachadh taobh a-staigh na buidhne. Tha luchd-rannsachaidh air faighinn a-mach gum faod moladh agus beachdan adhartach a bhith ann nuair a nì daoine rudeigin nas fheàrr an coimeas ri feadhainn eile brosnachadh brosnachail.
- Leigidh brosnachadh brosnachail, ge-tà, nuair a gheibhear duaisean bhon taobh a-muigh airson crìoch a chur air obair shònraichte no a 'dèanamh ach beagan obair. Mar eisimpleir, ma tha pàrantan a 'togail moladh air an leanabh aca gach uair a bheir e crìoch air obair shìmplidh, cha bhi e air a bhrosnachadh gu mòr gus an obair sin a choileanadh san àm ri teachd.
Ciamar a dh 'fhaodadh a bhith a' toirt buaidh air a bhith a 'brosnachadh brosnachaidh agus brosnachadh taobh a-muigh ionnsachadh?
Faodaidh dreuchd mhòr a bhith aig brosnachadh brosnachail agus bunaiteach ann an suidheachaidhean ionnsachaidh cuideachd. Tha cuid de dh'eòlaichean ag argamaid gu bheil an cudrom traidiseanta air duaisean bhon taobh a-muigh mar ìrean, cairtean aithriseach agus rionnagan òir a 'cur bacadh air a' bhrosnachadh bunaiteach sam bith a dh'fhaodadh a bhith aig oileanaich. Tha cuid eile a 'moladh gu bheil na h-adhbharan neo-eisimeileach seo a' cuideachadh oileanaich a bhith a 'faireachdainn nas comasaiche san t-seòmar-sgoile, agus mar sin a' brosnachadh misneachd àraid.
"Bidh ùidh neach a 'mairsinn gu tric nuair a thèid duais a chleachdadh gus bribeadh no smachd a chumail air ach obair a dhearbhadh gu math, mar a tha ann an duais" cleasadair as fheàrr ". Ma tha duais a' cur ri do thuigse comais às dèidh deagh obair a dhèanamh, bidh do thlachd Tha an duais seo, a tha air a rianachd gu ceart, comasach air àrd-choileanadh agus cruthachalachd a bhrosnachadh. Agus tha buannachdan sònraichte (leithid sgoilearachd, inntrigidhean agus obraichean a bhios tric a 'leantainn ìrean math) an seo gus fuireach, "a' mìneachadh David G. Meyers na theacs aige Eòlas-inntinn: Ochdamh Edition ann am Modalan .
Facal bho
Ged a thathas a 'meas gu bheil brosnachadh brosnachail gu math coltach ris an dòigh as fheàrr, tha an dà bhrosnachadh taobh a-muigh agus brosnachadh brosnachail nan dòighean cudromach airson giùlan a ghiùlain. Gus faighinn a-mach mar a ghabhas an cleachdadh as fheàrr a chleachdadh, tha e cudromach tuigsinn cuid de na prìomh eadar-dhealachaidhean eadar an dà sheòrsa de bhrosnachadh , a 'gabhail a-steach a' bhuaidh iomlan a dh'fhaodas a bhith aig gach neach air giùlan.
> Stòran:
> Moers, DG. Eòlas-inntinn: Ochdamh Edition ann am Modalan. New York: Foillsichearan luachmhor; 2010.
> Plotnik, R. & Kouyoumjian. H. Ro-ràdh mu eòlas-inntinn. Belmont, CA: Wadsworth; 2011.