Dè a tha a 'tachairt rè an ìre cudthromach de Leasachadh Cognitive?

Chruthaich an eòlaiche-eòlaiche Eilbheiseach, Jean Piaget, teòiridh a tha a 'mìneachadh leasachadh òige a tha a' sealltainn gu bheil a 'chlann a' dol air adhart tro shreath de cheithir ìrean deatamach de leasachadh inntinneil . Tha gach ìre air a chomharrachadh le shifts ann an ciamar a tha clann a 'tuigsinn agus ag eadar-obrachadh leis an t-saoghal mun cuairt orra.

Bha ceithir ìrean de leasachadh inntinn Piaget a 'gabhail a-steach an ìre sensorimotor, bho bhreith gu mu aois 2; an ìre ro - ghnìomhachaidh , bho aois 2 gu mu aois 7; an ìre obrachaidh concrait , bho aois 7 gu 11 agus an ìre obrachaidh foirmeil , a tha a 'tòiseachadh ann an òigeachd agus a' leantainn air adhart gu inbheach.

An Ìre Sensorimotor

Seo an teòlas as tràithe ann am Piaget air leasachadh inntinneil. Thug e iomradh air an ùine seo mar àm de dh 'fhàs agus atharrachadh iongantach.

Rè a 'chiad ìre leasachaidh seo, bidh clann a' faighinn eòlas air an t-saoghal agus eòlas fhaighinn tro na mothachadh aca agus gluasadan motair. Mar a bhios clann ag eadar-obrachadh le na h-àrainneachdan aca, bidh iad a 'dol tro ìre iongantach de dh'fhàs inntinneil ann an ùine gu math goirid.

Tha a 'chiad ìre de theòiridh Piaget a' mairsinn bho bhreith gu timcheall air aois 2 agus tha e stèidhichte air an leanabh a 'feuchainn ri ciall a dhèanamh den t-saoghal. Rè an ìre sensorimotor, tha eòlas na cloinne air an t-saoghal cuingealaichte ris na beachdan mothachail aige agus na gnìomhan motair. Chan eil giùlan cuingealaichte ri freagairtean motair sìmplidh air an adhbhrachadh le brosnachadh mothachaidh.

Bidh a 'chlann a' cleachdadh sgilean agus comasan leotha (mar a bhith a 'coimhead, a' tarraing, a 'glacadh, agus ag èisteachd) gus barrachd ionnsachadh mun àrainneachd.

Seasmhachd Rud

A rèir Piaget, 'se aon de na h-euchdan as cudromaiche aig ìre leasachaidh leasachaidh sensorimotor aon de na h-amasan as cudromaiche. Is e tuigse pàiste a th 'ann am mairsinn amasan gu bheil nithean fhathast ann ged nach fhaicear no nach cluinnear iad.

Smaoinich geama de peek-a-boo, mar eisimpleir.

Bidh leanabh glè òg a 'creidsinn gu bheil an neach no an rud eile air a dhol à bith agus gun cuir e dragh air no nuair a nochdas an rud. Bidh naoidheanan as sine a tha a 'tuigsinn barantas nì a' tuigsinn gu bheil an neach no an rud a 'dol a-mach a dh' aindeoin sin.

Substages den Ìre Sensorimotor

Faodar an ìre sensorimotor a roinn ann an sia fo-ìrean fa leth a tha air an comharrachadh le leasachadh sgil ùr:

  1. Reflexes (0-1 mìos) : Rè an t-àite seo, tha an leanabh a 'tuigsinn na h-àrainneachd a-mhàin tro phlùcairean leabaidh mar a bhith a' breith agus a 'coimhead.
  2. Ath-bheachdan Cearcallach Bun-sgoile (1-4 mìosan) : Tha an t-ionad seo a 'toirt a-steach mothachadh co-òrdanachaidh agus sgeamaichean ùra. Mar eisimpleir, faodaidh leanabh a h-òrdag a ghluasad le tubaist agus an uairsin ath-aithris a dhèanamh air an gnìomh. Tha na gnìomhan sin air an ath-aithris a chionn 's gu bheil an leanabh a' faighinn iad toilichte.
  3. Reactions Cuairt-litir Àrd-sgoile (4-8 mìosan) : Ri linn an t-sàsaid seo, bidh an leanabh a 'fàs nas fòcas air an t-saoghal agus a' tòiseachadh le bhith ag ath-ghnìomh a dh'aona ghnothaich gus freagairt a bhrosnachadh san àrainneachd. Mar eisimpleir, bidh pàiste a 'togail dèideag gu gnìomhach gus a chur na bheul.
  4. Co-òrdanachadh Ath-bheachdan (8-12 mìosan) : Rè an t-ionad seo, bidh an leanabh a 'tòiseachadh a' sealltainn gnìomhan soilleir. Faodaidh an leanabh cuideachd sgeamaichean a chur còmhla gus buaidh a tha a dhìth a choileanadh. Bidh a 'chlann a' tòiseachadh a 'sgrùdadh na h-àrainneachd mun cuairt orra agus gu tric bidh iad a' toirt ionnsaigh air giùlan a chaidh a sgrùdadh. Tha an tuigse air nithean cuideachd a 'tòiseachadh aig an àm seo agus tha a' chlann a 'tòiseachadh ag aithneachadh rudan sònraichte mar a tha feartan sònraichte aca. Mar eisimpleir, dh'fhaodadh pàiste a bhith mothachail gum bi fuaim a 'dèanamh fuaim nuair a thèid a chrathadh.
  1. Ath-bheachdan Cearcallach Tràthach (12-18 mìosan) : Tòisichidh clann ùine de dheuchainnean deuchainn-agus-mearachd anns a 'chòigeamh fo-thalamh. Mar eisimpleir, faodaidh pàiste feuchainn air diofar fhuaimean no gnìomhan mar dhòigh air aire fhaighinn bho neach-cùraim.
  2. Smaoineachadh Riochdachaidh thràth (18-24 mìosan) : Tha clann a 'tòiseachadh a' leasachadh samhlaidhean airson riochdachadh thachartasan no nithean anns an t-saoghal anns an t-siostam sensorimotor deireannach. Rè an àm seo, bidh clann a 'tòiseachadh a' gluasad a dh'ionnsaigh tuigse an t-saoghail tro obraichean inntinn seach dìreach tro ghnìomhan.

> Stòran:

> Piaget, J. (1977). Gruber, HE; Voneche, JJ eds. An Essential Piaget. New York: Leabhraichean Bunasach.

> Piaget, J. (1983). Teòiridh Piaget. Ann am P. Mussen (ed). Leabhar-làimhe air Saidhgeòlas Chloinne. 4mh deasachadh. Vol. 1. New York: Wiley.

> Santrock, John W. (2008). Dòigh-obrach Tòimhseach airson Leasachadh Beatha-Span (4 deas). Cathair New York: McGraw-Hill.