Dè an stoidhle ionnsachaidh a th 'agad?
Tha stoidhlichean ionnsachaidh mar bhun-bheachd cumanta ann an eòlas-inntinn agus foghlam agus tha iad an dùil a bhith ag aithneachadh mar a bhios daoine ag ionnsachadh as fheàrr. Tha modail de dhòighean ionnsachaidh VARK a 'moladh gu bheil ceithir prìomh sheòrsaichean de luchd-ionnsachaidh ann. Is iad na ceithir prìomh sheòrsaichean seo:
- Luchd-ionnsachaidh lèirsinneach
- Luchd-ionnsachaidh sgrùdaidh
- Leughadh / sgrìobhadh luchd-ionnsachaidh
- Luchd-ionnsachaidh co-chinnteach
Tha e air a bhith na cheist o chionn fhada a thaobh a bheil na h-oileanaich ag ionnsachadh as fheàrr nuair a bhios modhan teagaisg agus gnìomhan sgoile a 'maidseadh an stoidhle ionnsachaidh, neartan ionnsachaidh, agus roghainnean.
Dh'fhàs an ùidh a bha aig a 'bhun-bheachd seo gu mòr anns na 1970an agus na 1980an, a dh'aindeoin an fhianais a tha a' moladh nach eil mòran roghainnean aig ionnsachadh pearsanta gun buaidh sam bith air toraidhean ionnsachaidh. Ged a tha an rannsachadh a th 'ann mar-thà air faighinn a-mach nach eil buaidh sam bith aig dòighean teagaisg co-ionnan ri stoidhlean ionnsachaidh air toraidhean foghlaim, tha a' bhun-bheachd de stoidhlichean ionnsachaidh fhathast mòr-chòrdte.
VARK Learning Styles
Tha iomadh dòigh eadar-dhealaichte ann a bhith a 'seòrsachadh stoidhlichean ionnsachaidh, a' gabhail a-steach modail Kolb agus stoidhlean ionnsachaidh Jungian . Is e am model VARK aig Neil Fleming aon de na riochdachaidhean as fheàrr leotha. Ann an 1987, chruthaich Fleming clàr-stuthan a chaidh a dhealbh gus oileanaich a chuideachadh agus feadhainn eile ag ionnsachadh barrachd mu na roghainnean ionnsachaidh aca fhèin.
Ann am modail Fleming, a tha gu tric air an ainmeachadh mar stoidhlean ionnsachaidh VARK, tha luchd-ionnsachaidh air an comharrachadh leis a bheil roghainn aca airson ionnsachadh lèirsinneach (dealbhan, filmichean, diagraman), ionnsachadh èisteachd (ceòl, còmhradh, òraidean), leughadh agus sgrìobhadh (a 'dèanamh liostaichean , a 'leughadh leabhraichean teacsa, a' gabhail nòtaichean), no ionnsachadh co-cheangailte (gluasad, deuchainnean, gnìomhan làimhseachaidh).
Dè an seòrsa neach-ionnsachaidh a th 'agad?
Gus faighinn a-mach dè an seòrsa neach-ionnsachaidh a th 'ann, chruthaich Fleming clàr-aithris fèin-aithisg a chuir sreath de shuidheachaidhean air dòigh agus thathar ag iarraidh air luchd-freagairt na freagairtean a thaghadh a fhreagras ris an dòigh ionnsachaidh as fheàrr leotha.
Mar eisimpleir:
Smaoinich gu bheil thu ag ionnsachadh mar a nì thu sgil corporra ùr mar bhith a 'rothaireachd air baidhsagal no a' dannsa stoidhle sònraichte de dhannsa.
Dè an dòigh san ionnsaich thu an sgil seo as fheàrr?
- A 'coimhead air dealbhan de dhaoine a' coileanadh an sgil
- Ag èisteachd ri eòlaiche a 'mìneachadh mar a nì thu an obair
- A 'leughadh mu mar a dhèiligeas tu an obair ann an leabhar
- A 'coimhead air cuideigin eile a' coileanadh an sgil agus an uairsin ga fheuchainn fhèin
Ma thagh thu àireamh a h-aon, faodaidh tu a bhith nad neach-ionnsachaidh lèirsinneach. Nam b 'fheàrr leat èisteachd ri cuideigin, mìnich ciamar a dhèanadh tu an obair, is dòcha gum bi thu nad neach-ionnsachaidh teachdaireachd. Is dòcha gum bi an fheadhainn a b 'fheàrr leotha a bhith a' leughadh stiùiridhean sgrìobhte a 'leughadh / a' sgrìobhadh luchd-ionnsachaidh, agus an fheadhainn as fheàrr leotha a bhith a 'faighinn eòlas air làimhseachadh, tha e nas coltaiche gu bheil luchd-ionnsachaidh co-ionnan. Thoir sùil nas mionaidiche air dè a tha gach stoidhle ionnsachaidh VARK a 'gabhail a-steach.
Luchd-ionnsachaidh Lèirsinneach
Is fheàrr le luchd-ionnsachaidh lèirsinneach le bhith a 'faicinn. Tha taisbeanaidhean grafaigeach leithid clàran, diagraman, dealbhan, bileagan, agus bhideothan uile nan innealan ionnsachaidh feumail do luchd-ionnsachaidh lèirsinneach. Is fheàrr le daoine a tha a 'còrdadh ris an t-seòrsa ionnsachaidh seo a bhith a' faicinn fiosrachadh air a thaisbeanadh ann an riochd lèirsinneach seach ann an cruth sgrìobhte.
Ma shaoileas tu gu bheil thu nad neach-ionnsachaidh lèirsinneach, freagair na ceistean a leanas:
- Am feum thu fiosrachadh fhaicinn airson a chuimhneachadh?
- A bheil thu a 'toirt aire gu cànan na buidhne ?
- A bheil ealain, bòidhchead agus aodach cudromach dhut?
- A bheil thu a 'faicinn fiosrachadh nad inntinn a' cuideachadh leat a bhith a 'cuimhneachadh nas fheàrr?
Ma tha thu comasach air a 'chuid as motha de na ceistean sin a fhreagairt, tha cothroman math gu bheil stoidhle ionnsachaidh lèirsinneach agad.
Luchd-ionnsachaidh Aural
Bidh luchd-ionnsachaidh Aural (no cùramach) ag ionnsachadh nas fheàrr le bhith a 'cluinntinn fiosrachadh. Tha iad buailteach a bhith a 'faighinn mòran a-mach à òraidean agus tha iad math air a bhith a' cuimhneachadh rudan a thèid innse dhaibh.
A bheil thu nad neach-ionnsachaidh cluinneil? Beachdaich air na ceistean a leanas:
- A bheil thu nas fheàrr èisteachd ri òraidean clas seach a bhith a 'leughadh bhon leabhar-teacsa?
- A bheil thu a 'leughadh cobhair àrda a tha thu a' cuimhneachadh air fiosrachadh nas fheàrr?
- Am b'fheàrr leat èisteachd ri clàradh de òraidean do chlas no podcast seach a bhith a 'dol thairis air na notaichean clas agad?
- A bheil thu a 'cruthachadh òrain gus cuideachadh le cuimhneachadh air fiosrachadh?
Ma fhreagair thu a 'mhòr-chuid de na ceistean sin, is dòcha gu bheil thu nad neach-ionnsachaidh teisteanas.
Leughadh agus Sgrìobhadh Luchd-ionnsachaidh
Is fheàrr le leughadh agus sgrìobhadh luchd-ionnsachaidh gun gabh iad a-steach fiosrachadh air a thaisbeanadh mar fhacail. Is fheàrr leis na luchd-ionnsachaidh seo stuthan ionnsachaidh a tha gu sònraichte a bhith stèidhichte air teacsa.
A bheil thu nad neach-ionnsachaidh leughaidh agus sgrìobhaidh? Leugh tro na ceistean a leanas agus smaoinich a bheil iad comasach air tagradh a dhèanamh dhut.
- Am bi thu a 'leughadh do leabhar-teacsa mar dhòigh mhath air fiosrachadh ùr ionnsachadh?
- A bheil thu a 'toirt mòran notaichean tron chlas agus a' leughadh leabhraichean teacsa?
- A bheil thu a 'còrdadh ri bhith a' dèanamh liostaichean, a 'leughadh mhìneachaidhean, agus a' cruthachadh thaisbeanaidhean?
- A bheil thu nas fheàrr leotha nuair a bhios tidsearan a 'cleachdadh barrachd chosgaisean agus leabhraichean?
Ma fhreagair thu na ceistean sin, tha e coltach gum bi roghainn làidir agad airson an stoidhle ionnsachaidh leughaidh agus sgrìobhaidh.
Luchd-ionnsachaidh co-ionnan
Bidh luchd-ionnsachaidh nas fhasa (no tactile) ag ionnsachadh nas fheàrr le bhith a 'gluasad agus a' dèanamh. Tha eòlas làimhe cudromach do luchd-ionnsachaidh a tha a 'togail air adhart.
Chan eil mi cinnteach an e neach-ionnsachaidh kinesthetic a th 'annad? Freagair na ceistean sin gus faighinn a-mach:
- A bheil thu a 'còrdadh ribh a bhith a' coileanadh ghnìomhan a tha a 'toirt a-steach dèiligeadh dìreach ri nithean agus stuthan
- A bheil e doirbh dhut suidhe fhathast airson ùine mhòr?
- A bheil thu math air gnìomhan gnìomhaichte leithid peantadh, còcaireachd, meacanaig, spòrs, agus obair fiodha?
- A bheil agad ri bhith a 'cleachdadh rudeigin gus a bhith ag ionnsachadh?
Ma fhreagair thu dè na ceistean sin, tha e nas coltaiche gur e neach-ionnsachaidh càirdeas a th 'annad.
A bheil e feumail do dhòigh ionnsachaidh ionnsachadh?
Thathas air ceasnachadh agus càineadh a dhèanamh air cruth a 'mhodail VARK a bharrachd air teachdaireachdan stoidhle ionnsachaidh eile. Mhol aon sgrùdadh mòr air modailean stoidhle ionnsachaidh gun robh na h-ionnstramaidean a chaidh a dhealbh airson dòighean ionnsachaidh fa leth a mheas ceasnachail, fhad 's a bha luchd-breithneachaidh eile air moladh gum faodadh oileanaich a bhith ag ainmeachadh mar aon stoidhle ionnsachaidh sònraichte a bhith a' cur bacadh air ionnsachadh.
A dh 'aindeoin a bhith a' càineadh agus a 'dìth taic empirical, tha am modal VARK fhathast gu math measail am measg an dà chuid oileanach agus luchd-foghlaim. Bidh mòran de na h-oileanaich ag aithneachadh sa bhad gu bheil iad air an tarraing gu stoidhle ionnsachaidh sònraichte. Dh'fhaodadh feadhainn eile a bhith a 'lorg gu bheil na roghainnean ionnsachaidh aca nan àiteigin sa mheadhan. Mar eisimpleir, is dòcha gum bi oileanach a 'faireachdainn gur e ionnsachadh lèirsinneach agus cluinneachail an rud as tarraingiche.
Ged a dh 'fhaodadh a bhith a' ceangal ro-innleachdan teagaisg gu stoidhlichean ionnsachaidh èifeachdach, dh 'fhaodadh oileanaich gum faodadh tuigse na roghainnean ionnsachaidh aca fhèin a bhith cuideachail. Mar eisimpleir, ma tha fios agad gum faod ath-thagraidhean ionnsachaidh lèirsinneach dhut a 'chuid as motha, a' cleachdadh ro-innleachdan sgrùdaidh lèirsinneach ann an co-bhonn ri dòighean ionnsachaidh eile, chuideachadh le bhith nas fheàrr cuimhneachadh air an fhiosrachadh a tha thu a 'dèanamh - no aig a' char as lugha a 'dèanamh sgrùdadh nas tlachdmhoire.
Mura h-eil roghainn ionnsachaidh singilte a 'cur fios thugaibh no ma dh'atharraicheas tu roghainnean stèidhichte air an t-suidheachadh no air an t-seòrsa fiosrachaidh a tha thu ag ionnsachadh, is dòcha gu bheil an stoidhle ioma - modhail agad .
Mar eisimpleir, is dòcha gum bi thu an urra ri na roghainnean leughaidh agus sgrìobhaidh agad nuair a tha thu a 'dèiligeadh ri clas a dh' fheumas tòrr leabhraichean a leughadh agus a bhith a 'gabhail nòtaichean, mar chùrsa eachdraidh eòlas-inntinn. Ann an clas ealain, is dòcha gum bi thu a 'crochadh barrachd air na roghainnean faicsinneach is co-ionnan agad nuair a bheir thu a-steach fiosrachadh dealbhach agus a bhith ag ionnsachadh dhòighean ùra.
Stòran:
> Fleming N. Ro-ràdh gu Vark. http://vark-learn.com/introduction-to-vark/
> Pashler H, McDaniel M, Rohrer D, Bjork R. Stuthan Ionnsachaidh: Bun-bheachdan agus Fianais. Saidheans Saidhgeòlais air Ùidh Poblach 9, 105-119; 2009.