Tuigsinn Dyslexia agus A Dàimh ri ADHD

Tha dyslexia na chiorram ionnsachaidh sònraichte (LD) a tha stèidhichte gu mì-eòlach. Tha e stèidhichte air cànan agus a 'dèanamh ionnsachadh a bhith a' leughadh, a 'litreachadh, a' càradh agus ag aithneachadh faclan dùbhlanach. Mar thoradh air an sin, tha tuigse leughaidh, briathrachas agus eòlas coitcheann air a lùghdachadh an coimeas ri clann eile aig an aon aois nach eil dyslexia aca. Cuimhnich, chan eil dyslexia na mheòrachadh air fiosrachadh.

Tha a 'mhòr-chuid de dhaoine le dyslexia aig a bheil fiosrachadh àbhaisteach no nas àirde na cuibheasachd.

Tha fios gu bheil ADHD agus dyslexia tric a 'co-obrachadh còmhla. Tha an Dr. Russell Barkley a 'mìneachadh anns an leabhar aige "A' gabhail uallach airson ADHD: An Stiùireadh Ùghdarrais iomlan do Phàrantan," gu bheil clann le ADHD nas dualtaiche ciorram ionnsachaidh a bhith aca na clann aig nach eil ADHD. Is e dyslexia an LD as cumanta.

Duilgheadasan ann a bhith ag ainmeachadh an eadar-dhealachaidh eadar ADHD agus Dyslexia

Faodaidh e a bhith duilich a bhith eòlach air na dùbhlain a tha co-cheangailte ri ADHD no dyslexia. Ged a tha ADHD a 'gabhail a-steach aire agus bidh dyslexia a' toirt buaidh air leughadh, faodaidh na cumhaichean coimhead coltach. Seo trì eisimpleirean.

Dragh: Is urrainn an dithis chloinne le ADHD agus dyslexia a bhith air an tarraing a-mach; ge-tà, tha an t-adhbhar air cùl an tarraingeadh eadar-dhealaichte. Dh'fhaodadh leanabh le ADHD a bhith air a tharraing air falbh oir tha e doirbh dhaibh aire a thoirt dhaibh, ged a dh'fhaodadh leanabh le dyslexia a bhith air a tharraing oir tha feum air leughadh mòr agus tha an lùth aca air a dhol sìos.

Fileantachd: Faodaidh leughadairean fileanta leughadh le bhith ceart, luas coimeasach agus, ma tha iad a 'leughadh a-mach, cuir ris na faclan. Gus a thuigsinn dè a tha iad air a leughadh, feumaidh leanabh a bhith comasach air leughadh gu fileanta. Is dòcha nach bi leanabh le ADHD na leughadair fileanta oir tha iad a 'call an àite no a' sgapadh deiridhean oir tha an eanchainn luath air a dhol air adhart chun na h-ath phàirt.

Dh 'fhaodadh cuideigin le dyslexia a bhith na leughadair fileanta oir tha iad a' caitheamh ùine fhada a 'sìor fhàs a-mach gach facal no a' leughadh fhaclan gu ceàrr. Ge bith dè an adhbhar, tha an dà chuid a 'toirt buaidh air comas an leughadair na tha iad a' leughadh a thuigsinn. Tha e cuideachd a 'ciallachadh gu bheil leughadh na ghnìomhachd tlachdmhor dhaibh.

Sgrìobhadh: Is urrainn duilgheadasan a bhith ann an sgrìobhadh agus peannachadh. Dh'fhaodadh gum biodh duilgheadas aig cuideigin le ADHD le eagrachadh agus dearbhadh, agus tha duilgheadas aig leanaibh le dyslexia le litreachadh, gràmar, a 'cur air dòigh bheachdan, dearbhadh agus làmh-sgrìobhaidh. Is e dòigh mhath air a bhith a 'comharrachadh an dà shuidheachaidh a bhith a' cuimhneachadh gu bheil duilgheadasan dyslexia a 'nochdadh mar as trice ann an gnìomhan leughaidh agus sgrìobhaidh, ach tha comharraidhean ADHD a' nochdadh ann an iomadh suidheachadh agus gu bheil iad nas giùlain ann an nàdar.

Co-thabhartasan a tha ann an-dràsta

San àm a dh'fhalbh, bha e coltach gun robh ADHD agus dyslexia neo-eisimeileach bho chèile. Ach, mar a mhìnich an Dotair Tòmas E. MacIlleDhuinn na leabhar 'Tuigse Ùr de ADHD ann an Clann is Inbhich,' tha rannsachadh o chionn ghoirid air dearbhadh gu bheil na duilgheadasan gnìomhachd co-cheangailte ri ADHD co-cheangailte ri dyslexia cuideachd.

Tha ADHD agus dyslexia nan suidheachaidhean eadar-dhealaichte; ge-tà, ma tha an dà chuid aig an neach, tha e a 'ciallachadh gu bheil na duilgheadasan gnìomhach farsaing aca (duilgheadasan a' cuimseachadh, a 'cleachdadh cuimhne obrach, msaa), cho math ri droch bhuaidh air na sgilean sònraichte a tha a dhìth airson leughadh, mar eisimpleir, a' giullachd samhlaidhean gu sgiobalta.

Tha cuid ag ràdh gu bheil dyslexia matamataig aca. Chan e teirm oifigeil a tha seo; ge-tà, bho nach eil mòran dhaoine air cluinntinn mu dyscalculia (math disorder), ag ràdh 'Tha dyslexia matamataig agam' na dhòigh sìmplidh airson cunntas a thoirt air an staid.

Diagnosis de ADHD agus Dyslexia

Tha an dà shuidheachadh air a dhearbhadh gu eadar-dhealaichte agus gu tric le luchd-proifeiseanta eadar-dhealaichte. Thathas den bheachd gu bheil ADHD mì-rian inntinn agus air a dhearbhadh le eòlaiche-inntinn, eòlaiche-inntinn, neurologist, agus cuid de dhotairean teaghlaich.

Tha Dyslexia na chùis foghlaim seach cùis meidigeach agus mar as trice chan eil e air a dhearbhadh le proifeiseantaich meidigeach. Ach, uaireannan faodaidh pàrant-chloinne leasachadh a dhèanamh air dyslexia ma tha iad air trèanadh fhaighinn ann an eòlas agus ionnsachadh.

Mar as trice tha eòlaiche clionaigeach, saidhgeolaiche sgoile, eòlaiche-inntinn foghlaim, agus neuropsychologist uile a 'breithneachadh dyslexia.

Seach nach eil dyslexia na thinneas meidigeach, chan eil measadh airson dyslexia mar as trice air a chòmhdach le àrachas meidigeach. Tha an duilgheadas dyslexia eadar-dhealaichte bho mhodhail gu dona, a tha cuideachd fìor mu dhaoine le ADHD. Tha seo a 'ciallachadh nach bi comharraidhean aig dithis aig a bheil an aon rud.

Dyslexia Treatment

Tha diofar phrògraman leughaidh sònraichte dyslexia ann. Gu tric bidh iad stèidhichte air no a 'gabhail a-steach eileamaidean den dòigh-obrach Orton-Gillingham. Bha Samuel Orton agus Anna Gillingham a 'leughadh agus luchd-tòiseachaidh prìomh sgilean cànain. Anns na 1930an dh'fhoillsich Gillingham stuthan teagaisg mionaideach gus cuideachadh le leughadh, sgrìobhadh, agus litreachadh. Tha e air a bhith an uairsin mar an dòigh-obrach as rannsachaidh a chaidh a dhèanamh gu ruige seo.

Chan eil a h-uile prògram leughaidh feumail airson oileanaich dyslexic. Coimhead airson feadhainn a tha a 'gabhail a-steach mothachadh fonemic, fileantachd agus stiùireadh mionaideach airson riaghailtean litreachaidh.

Dh'fhaodadh gu bheil tidsearan air an trèanadh gu sònraichte aig sgoil do phàiste a bheir seachad an cuideachadh a tha a dhìth orra. Ach, chan eil a h-uile sgoil a 'dèanamh, sa chùis sin gheibheadh ​​tu neach-teagaisg sònraichte a bhith ag obair còmhla ri do phàiste às deidh na sgoile.

Tha suidheachaidhean san sgoil airson ADHD agus dyslexia gu math cuideachail airson an leanabh agaibh a bhith comasach air an comas acadaimigeach fhaighinn.

Dyslexia agus Dyslexia Leasachaidh

Tha dyslexia agus Dyslexia leasachaidh nan aon chùmhnantan. Mar as trice, nuair a tha cuideigin ag ràdh dyslexia tha iad a 'toirt iomradh air dyslexia leasachaidh, cùmhnant a tha air a bhith ann. Tha an seòrsa eile de dyslexia air dyslexia fhaighinn, rud a tha a 'ciallachadh gu bheil duine a' fàs dyslexic air sgàth eanchainn mar an dèidh dha droch dhroch eanchainn a bhith air a dhroch leòn no le stròc.

Faodaidh seo tachairt le ADHD cuideachd. Bidh a 'mhòr-chuid de dhaoine a' sealbhachadh ADHD bho bhall den teaghlach, ach dh'fhaodadh cuid bheag den t-sluagh a bhith a 'faighinn comharraidhean ADHD, an dara cuid gu h-àbhaisteach no rè leasachadh, air sgàth grunn adhbharan a dh'fhaodadh cron a dhèanamh air an eanchainn.

Misneachd agus Fèin-mheas

Is e aon de na dùbhlain as motha airson clann le ADHD agus dyslexia a bhith a 'faireachdainn math mu deidhinn fhèin. Gu tric, tha am misneachd agus am fèin-mheas gu math ìosal seach gu bheil iad a 'strì le gnìomhan a tha furasta a bhith aig an caraidean agus a bràithrean. Seo trì rudan as urrainn dhut a dhèanamh airson cuideachadh:

1) Comharraich: Nuair a tha fios aig a 'chloinn gu bheil cùmhnant aca le ainm, mar ADHD agus dyslexia, bidh e gan cuideachadh. Tha iad a 'tuigsinn carson a tha iad mar a tha iad, agus tha e gan stad a' lorg mìneachadh air an son fhèin, a tha gu tric mar fhaclan mar 'Tha mi tùrsach' agus 'tha mi balbh.'

2) Oidhirp, Gun Toraidhean: Thoir fios air ais math don leanabh agaibh mun oidhirp a chuir iad a-steach gu obair seach an toradh no na comharran aca. Feumaidh pàiste le dyslexia agus ADHD a bhith ag obair nas cruaidhe na oileanaich eile, ach chan eil an oidhirp sin daonnan air fhaicinn anns na ìrean aca. Tha fios agad gu bheil an oidhirp aca air aithneachadh le bhith a 'dèanamh eadar-dhealachadh mòr air fèin-mheas an leanaibh.

3) Obair taobh a-muigh na sgoile: Nuair a sheallas do phàiste ùidh ann an gnìomhachd taobh a-muigh na sgoile, brosnaich e. Tha e math air rudeigin, co dhiubh a tha e na ealain armachd , spòrs, ealain no ciùird, a 'togail misneachd. Tha buaidh adhartach aice air raointean beatha eile, a 'gabhail a-steach gnìomhan ceangailte ris an sgoil.

Chan eil e fada ro dheireadh

Nuair a tha thu ag ionnsachadh mu dyslexia, 'se teachdaireachd cumanta a th' ann gu bheil 'eadar-theachd thràth cudromach.' Tha e gu math cuideachail lorg fhaighinn air staid sam bith. Ach, ma thuigeas tu gu bheil dyslexia aig do phàiste fhad 'sa tha iad nas sine, chan eil iad a' faireachdainn ciontach. Chan eil e a-riamh ro fhadalach airson a dhearbhadh agus a bhith a 'lorg na leigheas iomchaidh.

Ma tha ADHD agus dyslexia aig do phàiste, faodaidh na comharraidhean ADHD na comharran innse dyslexia a bhualadh. Cuideachd, bidh leanabh cliùiteach a 'faighinn dhòighean air na duilgheadasan aca a dhì-cheadachadh agus a dhubhadh às, a tha a' dèanamh lorg nas duilghe dhut.

Ma tha thu a 'leughadh seo mar inbheach agus a' smaoineachadh gu bheil dyslexia agad, faodaidh tu fhathast measadh dyslexia fhaighinn. Fiù mura h-eil thu a-nis san sgoil no san oilthigh , tha tuigse air bun-stèidh nan dùbhlain agad feumail airson do mhisneachd agus fèin-mheas.

An Àm ri Teachd

Chan urrainn dha ADHD no dyslexia a leigheas. Ach, faodar an dà chuid a làimhseachadh agus a riaghladh gus am faigh do phàiste beatha shoirbheachail. Bidh clann gu tric a 'faighinn mòran dòchais agus daingneachadh nuair a chluinneas iad mu dhaoine ainmeil a tha a' toirt aghaidh air na dùbhlain cheudna a tha iad a 'dèanamh. Mar eisimpleir, tha dyslexia aig Steven Spielberg, tha ADHD aig Justin Timberlake, agus tha an dà chuid ADHD agus dyslexia aig Richard Branson.

> Stòran:

Russell A. Barkley, PhD. A 'toirt uallach air ADHD. An Stiùireadh Ùghdarail gu Làn airson Pàrantan. The Press Guilford 2013.

Brown, ET Tuigse Ùr air ADHD ann an Cloinn agus Inbhich: Duilgheadasan Gnìomh an Riaghaltais. Routledge; 2013.