Sealladh nas mionaidiche air mar a bhios daoine ag ionnsachadh tro amharc
Tha ionnsachadh na phròiseas air leth iom-fhillte a tha air a bhuaidh le raon farsaing de nithean. Mar is dòcha gu bheil a 'mhòr-chuid de phàrantan mothachail, faodaidh dreuchd chudromach a bhith aig amharc ann a bhith a' dearbhadh ciamar agus ciamar a tha clann ag ionnsachadh. Mar a tha an abairt ag ràdh, tha clann gu math coltach ri sponges, a 'fàs suas na h-eòlasan a th' aca gach latha.
Leis gu bheil an ionnsachadh cho iom-fhillte, tha iomadh teòiridh saidhgeòil ann airson mìneachadh ciamar agus carson a tha daoine ag ionnsachadh.
Mhol eòlaiche-inntinn ainm Albert Bandura teòiridh ionnsachaidh shòisealta a tha a 'moladh gum bi prìomh-dhreuchd aig amharc, imreadh agus modail anns a' phròiseas seo. Tha teòiridh Bandura a 'ceangal nithean bho theòiridhean giùlain , a tha a' moladh gu bheilear ag ionnsachadh mu ghiùlan tro theasachadh, agus teòiridhean inntinn, a bheir aire do bhuaidhean saidhgeòlais mar aire agus cuimhne .
Ciamar a tha Teòiridh Ionnsachaidh Shòisealta ag obair?
Rè a 'chiad leth den 20mh linn, thàinig an sgoil giùlain saidhgeòlas gu bhith na phrìomh fheachd. Mhol na giùlan luchd-giùlain gun robh a h-uile ionnsachadh mar thoradh air eòlas dìreach leis an àrainneachd tro phròiseasan co-cheangailte agus neartachaidh. Ged a tha teòiridh Bandura cuideachd air a freumhachadh ann am mòran de na bun-bheachdan de theòiridh ionnsachadh traidiseanta, bha e den bheachd nach b 'urrainn do neartachadh dìreach a bhith a' toirt cunntas air a h-uile seòrsa ionnsachaidh.
Mar eisimpleir, bidh clann agus inbhich gu tric a 'taisbeanadh ionnsachadh airson rudan leis nach eil eòlas dìreach aca.
Fiù mura h-eil thu a-riamh a 'sgoltadh baseball bathair nad bheatha, is dòcha gum biodh fios agad dè bu chòir dhut a dhèanamh ma thug cuideigin ionnsaigh ort agus dh' iarr e ort feuchainn ri ball-coise a bhualadh. Tha seo air sgàth 's gun do chunnaic thu feadhainn eile a' coileanadh an gnìomh seo an dàrna cuid gu pearsanta no air an telebhisean.
Ged a bha teòiridhean giùlain an ionnsachaidh a 'moladh gur e toradh nan comainn a chaidh a chruthachadh le adhbharachadh, daingneachadh agus peanas a bha ann an ionnsachadh uile, mhol teòiridh ionnsachaidh sòisealta Bandura gum faodadh ionnsachadh tachairt dìreach le bhith a' cumail sùil air gnìomhan chàich.
Chuir a theòiridh eamaid sòisealta air adhart, ag argamaid gum faod daoine fiosrachadh agus giùlan ùra ionnsachadh le bhith a 'coimhead dhaoine eile. Air aithneachadh mar ionnsachadh tarraingeach , faodar an seòrsa seo de ionnsachadh a chleachdadh gus mìneachadh a thoirt air caochladh iomadach dòigh, a 'gabhail a-steach an fheadhainn nach fhaod teachdaireachdan ionnsachaidh eile a bhith a' toirt cunntas orra.
3 rudan a bu chòir dhut fios a bhith agad mu theagasg ionnsachaidh shòisealta
Tha trì bun-bheachdan aig cridhe teòiridh ionnsachaidh sòisealta. Is e a 'chiad àite am beachd a dh'fhaodas daoine ionnsachadh tro amharc. An ath rud tha a 'bheachd gu bheil stàitean inntinneil taobh a-staigh na phàirt riatanach den phròiseas seo. Mu dheireadh, tha an teòiridh seo ag aithneachadh, dìreach a chionn 's gu bheil rudeigin air ionnsachadh, chan eil e a' ciallachadh gun toir e atharrachadh air giùlan.
"Bhiodh ionnsachadh gu math obrachail, gun a bhith a 'toirt iomradh air cunnart, ma dh'fheumadh daoine a bhith a' crochadh a-mhàin air buaidh an gnìomhan fhèin gus innse dhaibh dè a bu chòir a dhèanamh," mhìnich Bandura san leabhar 1977 Teòiridh Ionnsachaidh Shòisealta aige. "Gu fortanach, tha a 'chuid as motha de ghiùlan daonna air ionnsachadh tro mhodalachadh: bho bhith a' cumail sùil air feadhainn eile, tha beachd ann air mar a tha giùlan ùra gan coileanadh, agus nas fhaide air adhart bidh am fiosrachadh còd seo mar stiùireadh airson gnìomh."
Leigamaid sùil a-mach air gach aon de na bun-bheachdan sin.
1. Faodaidh daoine ionnsachadh tro amharc.
Ann an aon de na deuchainnean as ainmeile ann an eachdraidh saidhgeòlas, nochd Bandura gu bheil clann ag ionnsachadh agus a 'toirt ionnsaigh air giùlain a thug iad sùil air daoine eile. Mhothaich a 'chlann ann an sgrùdaidhean Bandura inbheach a' gluasad gu fòirneart ri doll Bobo.
Nuair a dh 'fhaodadh a' chlann an uair sin cluich ann an seòmar leis an doll Bobo, thòisich iad ag aithris nan gnìomhan ionnsaigheach a bha iad air fhaicinn roimhe.
Chomharraich Bandura trì modalan bunaiteach de ionnsachadh faireachail:
- Modal beò, a tha a 'toirt a-steach fìor neach a tha a' taisbeanadh no a 'cur an gnìomh giùlan.
- Modail teagaisg labhairteach, a tha a 'toirt a-steach tuairisgeulan agus mìneachadh air giùlan.
- Modal samhlachail, a tha a 'gabhail a-steach comasan pearsanta no ficsean a tha a' nochdadh giùlain ann an leabhraichean, filmichean, prògraman telebhisean no meadhanan air-loidhne.
Mar a chì thu, chan eil ionnsachadh faireachail eadhon riatanach a bhith a 'coimhead air neach eile a dhol an sàs ann an gnìomhachd. Faodaidh stiùireadh facal èisteachd, mar èisteachd ri podcast, ionnsachadh gu buil. Faodaidh sinn cuideachd ionnsachadh le bhith a 'leughadh, a' cluinntinn, no a 'coimhead air gnìomhan charactaran ann an leabhraichean agus filmichean.
Mar a shaoileas tu, is e seo an seòrsa ionnsachadh ionnsaigh a thàinig gu bhith na slat dealanach airson connspaid fhad 'sa tha pàrantan agus saidhgeòlaichean a' deasbad air a 'bhuaidh a tha aig meadhanan cultar pop air clann. Tha iomagain ann gum faod clann ionnsaighean droch a chleachdadh leithid ionnsaigh bho gheamannan bhidio fòirneartach, filmichean, prògraman telebhisean agus bhideothan air-loidhne.
2. Tha stàitean inntinn cudromach airson ionnsachadh.
Chan eil dìreach a bhith a 'cumail sùil air gnìomhan cuideigin eile daonnan gu leòr gus leantainn air adhart gu ionnsachadh. Tha àite cudromach aig do stàit inntinn agus do bhrosnachadh fhèin ann a bhith a 'dearbhadh a bheil giùlan air ionnsachadh no nach eil.
Ged a bha teòiridhean giùlain an ionnsachaidh a 'moladh gur e neartachadh taobh a-muigh a chruthaich ionnsachadh a bh' ann, thug Bandura a-mach nach eil daingneachadh daonnan a 'tighinn bho stòran taobh a-muigh.
Thug Bandura fa-near nach robh neartachadh àrainneachd taobh a-muigh, an aon rud a bheir buaidh air ionnsachadh agus giùlan. Thug e iomradh air daingneachadh bunaiteach mar dhuais bhon taobh a-staigh, leithid uaill, riarachadh, agus mothachadh de choileanadh. Tha an cuideam seo air smuaintean agus miann-inntinn taobh a-staigh a 'cuideachadh teòiridhean ionnsachaidh a cheangal ri teòiridhean leasachadh inntinneil. Ged a tha mòran leabhraichean teacsa a 'suidheachadh teòiridh ionnsachaidh shòisealta le teòiridhean giùlain, tha Bandura fhèin a' toirt iomradh air a dhòigh-obrach mar 'teòiridh inntinn sòisealta.'
3. Chan eil ionnsachadh an còmhnaidh a 'ciallachadh gu bheil atharrachadh ann an giùlan.
Mar sin, ciamar a bhios sinn a 'dearbhadh nuair a chaidh rudeigin ionnsachadh? Ann an iomadh cùis, faodar ionnsachadh fhaicinn sa bhad nuair a thèid an giùlan ùr a thaisbeanadh. Nuair a tha thu a 'teagasg pàiste airson baidhsagal a rothaireachd, faodaidh tu faighinn a-mach gu luath a bheil ionnsachadh air tachairt le bhith a' toirt an leanabh air a bhaidhsagal no air a bhaidhsagal gun fhios.
Ach uaireannan is urrainn dhuinn rudan ionnsachadh, ged nach biodh an ionnsachadh sin follaiseach sa bhad. Ged a bha luchd-giùlain a 'creidsinn gu robh atharrachadh seasmhach ann an giùlan air ionnsachadh, tha ionnsachadh tarraingeach a' sealltainn gu bheil daoine comasach air fiosrachadh ùr ionnsachadh gun a bhith a 'nochdadh giùlan ùra.
Ciamar a tha Ionnsachadh Sgrùdaidh a 'tachairt?
Tha e cuideachd cudromach a bhith mothachail nach eil a h-uile giùlan a chaidh a sgrùdadh air an ionnsachadh gu h-èifeachdach. Carson nach biodh? Faodar cùisean a tha a 'toirt a-steach an dà chuid am modail agus an neach-ionnsachaidh pàirt a ghabhail ann an co-dhiù a tha ionnsachadh sòisealta soirbheachail. Feumar cuideachd riatanasan agus ceuman sònraichte a leantainn.
Tha na ceumannan a leanas an sàs anns a 'phròiseas ionnsachaidh agus modail faireachail:
- Thoir aire: Airson ionnsachadh, feumaidh tu a bhith a 'toirt aire dhut . Bidh rud sam bith a bheir buaidh air an aire agad a 'toirt droch bhuaidh air ionnsachadh faireachail. Ma tha am modail inntinneach no gu bheil taobh ùr ann den t-suidheachadh, tha thu nas dualtaiche an làn aire agad a thoirt gu ionnsachadh.
- Glèidhteachas: Tha comas air fiosrachadh a stòradh cuideachd na phàirt chudromach den phròiseas ionnsachaidh. Faodaidh grunn nithean buaidh a chumail air gleidheadh, ach tha e comasach do ionnsachadh tarraingeach a bhith a 'tarraing fiosrachadh às deidh sin agus ag obair air.
- Ath-riochdachadh: Aon uair 's gu bheil thu air aire a thoirt don mhodal agus gun glèidh thu am fiosrachadh, tha an t-àm ann an giùlan a chunnaic thu a dhèanamh. Tha barrachd cleachdaidhean air an giùlan ionnsachadh a 'leantainn air adhart gu leasachadh agus adhartas sgilean.
- Spreagadh: Mu dheireadh, gus am bi an luchd-amharc ag ionnsachadh a bhith soirbheachail, feumaidh tu a bhith air a bhrosnachadh gus aithris a dhèanamh air an giùlan a chaidh a dhealbhadh. Tha dreuchd chudromach aig neartachadh agus peanas ann am brosnachadh. Ged a dh'fhaodas a bhith a 'faighinn eòlas air na h-adhbharan seo a bhith gu math èifeachdach, is urrainn dhaibh coimhead air feadhainn eile a tha a' faighinn beagan de dhaingneachadh no peanas. Mar eisimpleir, ma chì thu oileanach eile le duais creideis airson a bhith a 'dol gu clas ann an ùine, is dòcha gum bi thu a' tòiseachadh a 'nochdadh beagan mhionaidean tràth gach latha.
Beagan Tagraidhean airson Teòiridh Ionnsachaidh Shòisealta
Faodaidh teòiridh ionnsachaidh shòisealta grunn thagraidhean cruinne a bhith agad. Mar eisimpleir, faodar a chleachdadh gus luchd-rannsachaidh a chuideachadh a 'tuigsinn mar a dh'fhaodadh ionnsaigh agus fòirneart a bhith air a chraoladh tro ionnsachadh faireachail. Le bhith a 'sgrùdadh fòirneart mheadhanan, faodaidh luchd-rannsachaidh tuigse nas fheàrr fhaighinn air na nithean a dh'fhaodadh a bhith a' toirt air clann na gnìomhan ionnsaigheach a chì iad air an telebhisean agus anns na filmichean a chur an gnìomh.
Ach faodar ionnsachadh sòisealta a chleachdadh cuideachd airson daoine a bhith a 'dèanamh deagh ghiùlain. Faodaidh luchd-rannsachaidh teòiridh ionnsachaidh shòisealta a chleachdadh gus rannsachadh a dhèanamh agus dòighean a thuigsinn a ghabhas modalan dreuchdail adhartach a chleachdadh gus modhan-obrach ionmholta a bhrosnachadh agus atharrachadh sòisealta a chuideachadh.
Facal bho
A bharrachd air a bhith a 'toirt buaidh air saidhgeòlaichean eile, tha buaidh mhòr aig teòiridh ionnsachaidh sòisealta Bandura ann an raon foghlaim. An-diugh, tha an dà thidsear agus pàrantan ag aithneachadh cho cudromach 'sa tha e gus modhan-obrachaidh iomchaidh a mhodail. Tha ro-innleachdan seòmar eile mar brosnachadh chloinne agus togail fèin-èifeachdas air an freumhachadh cuideachd ann am teòiridh ionnsachadh sòisealta.
Mar a thuirt Bandura, bhiodh beatha uamhasach duilich agus eadhon cunnartach ma dh'fheumadh tu a h-uile dad a tha fios agad bho eòlas pearsanta ionnsachadh. Tha mòran de do bheatha air a freumhachadh anns na h-eòlasan sòisealta agad, agus mar sin chan eil e na iongnadh gu bheil daoine eile a 'cluich cho cudromach ann a bhith a' togail eòlas agus sgilean ùra. Le tuigse nas fheàrr air mar a tha teòiridh ionnsachaidh sòisealta ag obair, faodaidh tu barrachd tuigse fhaighinn airson an àite cumhachdach a dh'fhaodas amharc a dhèanamh ann a bhith a 'cumadh na rudan a tha fios againn agus na rudan a tha sinn a' dèanamh.
> Stòran:
> Bandura, A. Fèin-èifeachdas: Cleachdadh Smachd. New York: WH Freeman; 1997.
> Weiner, IB & Craighead, WE. Teòiridh Ionnsachaidh Shòisealta. An Corsini Encyclopedia of Psychology, Leabhar 4. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.